?

Log in

No account? Create an account

Entries by category: образование

1--SOS! У МЕНЯ ОТБИРАЮТ РУССКУЮ ДОЧЬ ЗА ПОВЫШЕННУЮ ОДАРЕННОСТЬ В ГОЛЛАНДИИ


Письмо россиянки Марины из Голландии на горячую линию международного движения «Русские матери» от 18 ноября 2013 года:

«Здравствуйте,

Меня зовут Марина. Я россиянка. Живу со своим мужем (голландцем) и дочерью (россиянкой) в Голландии.

Хотела бы добавить свою трагическую историю в копилку страшных историй про ювенальную юстицию в Европе и, в частности, рассказать про ювенальный террор русских семей в Голландии.

Уникальность нашей трагической истории состоит в том, что наша семья не в разводе.

Обычно рассказывают истории про разведенные пары. Ведь когда люди разводятся в Европе, то ювеналы как коршуны кружатся над их детьми, пока не заберут их в свой частный бизнес, которым на самом деле и является вся европейская ювенальная система.

В нашей полной и дружной семье папа – голландец, а я – мама -русская (у меня есть гражданство РФ и гражданство Голландии). Наша дочь тоже является россиянкой, так как она имеет двойное гражданство. У нас в семье все хорошо. Казалось бы, не к чему придраться.

Но в Голландии сегодня почти никто не может растить спокойно своих детей без «особого» присмотра ювеналов. Голландские соседи или медики, садик или школа – кто-нибудь всегда найдёт способ отравить жизнь традиционной семьи ювенальным террором.

Наша русско-голландская семья тоже не стала исключением. Беда пришла оттуда, откуда мы ее меньше всего ждали. Из школы. Да-да, именно голландская школа натравила на нас местную службу ювенальной юстиции. Для чего? В нашем случае ювенальная «карта» была разыграна как средство давления на родителей и на ребенка. Видимо, прежде всего как средство принудительного «понижения» моих российских образовательных амбиций как русской матери, а также  как средство «торможения» интеллектуального развития нашей русской дочери.

Но все по-порядку.
Наша история началась с того, что в один прекрасный голландский день местной завуч школы заявила мне, что она намерена оставить мою дочь на второй год.

И меня, и мужа крайне возмутило решение завуча школы оставить нашего ребенка на повторный курс обучения, так как не было НИКАКИХ документальных подтверждений о неуспеваемости нашей дочери. Мы начали разбираться. И в процессе нашего родительского расследования выяснилось, что IQ (индекс интеллекта) у нашей русской девочки был равен 120, вместо среднестатистических максимальных для голландских учеников – 100 единицам. С моей отчасти российской точки зрения, моя дочь по всем голландским меркам и международным стандартам является одаренным ребенком, а вовсе не отстающей. Тогда кому же пришло в голову оставлять на второй год преуспевающую ученицу?

Наши расследования и родительское сопротивление совсем не понравились руководству школы. Тогда завуч в жесткой манере потребовала покинуть школу, если мы, как родители, не согласны с решением оставить ребенка на второй год обучения.  После такой несправедливости я написала жалобу директору школу.

И вот тогда-то, сочтя меня и моего мужа недостаточно добропорядочными родителями, директор вместе с завучем позвонили в организацию по надзору и защите детей и написали на нас заявление!! Фактически это означало, что за «одаренность» дочери голландская образовательная система требовала нас немедленно лишить родительских прав...

Похоже, ювенальные службы в Голландии серьезно защищают детей от тех родителей, которые несмотря на требование государства щадить крошек и ни в коем случае не развивать их чрезмерно, все же рискуют делать это. Выходит, одно то, что мы стремились развивать таланты и способности своей русской дочери, - чуть ли не преступление в Голландии?

Так или иначе,но за излишнюю одаренность дочери нашу семью подвергли в Голландии настоящему ювенальному террору. Вот уже 2 года мы подвергаемся постоянной травле со стороны голландской школы. Службы опеки патронируют наш каждый шаг. И нас, родителей, и нашу дочь заставляют проходить всевозможные психологические тесты, посещать комиссии, разнообразные заседания органов опеки, и прочее, и прочее... Похоже никого в Голландии не интересует, что этот постоянный прессинг и беспрецедентный ювенальный террор стал настоящей психологической и физической травмой для нашей российско-голландской семьи. Но мы не сдаемся.

Россиянка Марина (Голландия) +316.. (журналистам - по запросу)

Комментарий координатора международного движения «Русские матери» Ирины Бергсет (89197272188):

«Я понимаю Марину из Голландии лучше других. Когда мы жили в Норвегии, на моего русского сына, который был одаренным учеником в Норвегии, родители его одноклассников написали «донос» в местную службу опеки с требованием «срочно изъять его у русской матери и поселить  в норвежский детдом».

Я тогда не сразу поняла, в чем суть претензий норвежцев ко мне, как к родителю. Но теперь я знаю, что с точки зрения руководства любой европейской школы, одаренный ребенок – серьезная угроза всему образовательному процессу страны.

Ведь обучение в Европе сегодня ведется исключительно с равнением на отстающих и скорее напоминает школу для умственно отсталых. Поэтому если в классе появляется слишком одаренный ученик, то родители всех прочих европейских детей, как правило, требуют от руководства европейской школы или от местных служб опеки – немедленно избавиться от такого «выскочки» любыми путями.

Одним из обычных способов принудительного понижения «интеллекта» у ребенка в Европе сегодня считается помещение его в детский приют или детдом. Или же оставление на второй год, который рассматривается как «принудительное» торможение интеллекта «в лучших интересах ребенка». Виновными в одаренности ребенка власти объявляют кровных родителей. Поэтому в наказание за излишнюю одаренность ребенка таких кровных родителей в Европе немедленно лишают родительских прав.

Все это отнюдь не шутка, а пример «иной европейской логики», абсолютно отличающейся от логики российской, которая пока все еще базируется на фундаментальных традиционных ценностях, уже давно не действующих в Еврозоне. Ну а для тех, кто все еще не верит, что подобный абсурд принудительного «понижения интеллекта» действительно узаконен в ЕС, предлагаю ознакомиться с травлей еще одного одаренного ребенка в Норвегии», трагическая история которого описана в статье  «Школа: равнение на слабого или как воспитать Брейвика?»

.
2--Источник на русском языке: http://www.russisk.org/modules.php?name=News&file=article&sid=4092
Источник на норвежском языке: http://www.tv2.no/nyheter/innenriks/begavede-morten-ble-nektet-tilpasset-opplaering-4111934.html)
Школа отказала одарённому ученику в индивидуальном обучении и вынуждала его пять лет выполнять элементарные для него задания вместе со всеми, а его родителей обвинили в том, что в дошкольном возрасте они «слишком сильно его загружали».
Одиннадцатилетний Мортен Хансен (имя и фамилия вымышленные) – одарённый ребёнок. В возрасте четырёх лет он  уже умел читать, а в пять лет – и писать. Ещё до школы он мог  выполнять вычисления с большими числами, и ему не терпелось пойти в школу и многому научиться. Но в школе его ждало разочарование – учительнице совсем не понравилось то, что мальчик имеет большие способности.
.
Учительница настаивала, чтобы Мортен делал на уроках в точности то же, что и остальной класс. Вначале Мортен спокойно сидел и писал заглавные буквы «А» строчка за строчкой, но через несколько месяцев он почувствовал тревогу. Родители Мортена пытались донести до учительницы, что мальчику следует давать более сложные задания и были ошеломлены ответом учительницы: -«То, что вы заставляли его всё это учить ещё до школы, не моя проблема». Этот разговор стал началом нескольких лет страданий и травматических переживаний для семьи ребёнка – они считали, что мальчик стал жертвой собственной одарённости.
В конце первого класса поведение мальчика ухудшилось, он стал более агрессивным по отношению к учителям и к другим ученикам. Однажды родителям передали записку следующего содержание: -«Каждый день мы вынуждены буквально выносить Мортена из класса по нескольку раз, чтобы он посидел и успокоился в отдельной комнате вместе с ассистентом».
.
Детское психиатрическое отделение провело исследование состояния Мортена  и пришло к выводу о том, что причина его агрессивного поведения может крыться в отсутствии заданий соответствующего уровня и в его одарённости. Однако школа никак не отреагировала на это заключение и заявила, что об индивидуальной программе обучения не может быть и речи, пока не исчезнут проблемы с поведением.
.
Школа также отказывалась встречаться с родителями Мортена в присутствии представителя общественной организации, занимающейся одарёнными детьми, пока администрация губернии Эстфолль не обязала руководство школы провести такую встречу. Школа постоянно подчёркивала, что не хочет ничего знать об одарённости ребёнка, а учителя продолжали настаивать на том, что «родители насильно заставили его учить слишком много ещё до школы».
Муниципалитет, в котором живёт семья Мортена, очень небольшой, и возможности переехать и сменить школу практически нет. Дело продолжалось несколько лет, и Мортен то посещал школу, то не посещал. Ситуация стала совершенно безнадёжной и катастрофичной – мальчик становился всё более агрессивным и несчастным, и мать ребёнка была вынуждена неоднократно выходить на больничный на долгие сроки. Спустя пять лет администрация губернии всё же рассмотрела это дело, а директор и учительница были уволены.
.
Сейчас Мортен посещает пятый класс, в школе сменился директор и классный руководитель, что вселяет некоторую надежду, хотя сотрудники психиатрической службы говорят о том, что процесс восстановления после серьёзных психических травм будет для мальчика очень долгим.
Чудовищная правда о русских школьницах

Девушка пишет, у меня слёзы на глаза наворачиваются:

"Дорогой Пётр!

Мне семнадцать лет. В этом году у меня выпускной. От того, что меня ждёт, у меня волосы встают дыбом.

Если я не поступлю в зарубежный ВУЗ или не выйду замуж в другую, хорошую, страну, моя жизнь превратится в кошмар.

Я скоро поступаю, поэтому точно знаю, что все места в ВУЗах куплены. Экзамены ЕГЭ тоже можно купить за большие деньги. А также на эти экзамены натаскивают школьников, и они от этого тупеют. Я стараюсь натаскиваться умеренно.

Когда я поступлю в ВУЗ, а он будет очень плохой, потому что все "хорошие" места достанутся блатным, у меня будет много проблем. В российских универах сейчас все экзамены сдают за секс или за деньги. А деньги в России заработать честной студентке нельзя, только взять у родителей. Все места давно заняты по блату. А зарплаты обычных тружеников, если им удаётся с большим трудом найти место, очень низкие за каторжный труд.

Когда я получу свой красный диплом, вся толпа моих родственников выпрет меня взамуж за какого-нибудь додика. Это будет уже безразлично, потому что все русские мужики - чмо, не бреют подмышки, не моют ноги и член.

Мне придётся рожать из-за того, что ни один парень в России не согласится использовать презерватив. Поэтому я буду сидеть дома, мыть грязную жопу мерзкому ребёнку, орущему 24/7. А мой додик будет бухать и жить полноценной жизнью, пока я буду мрачно колеть и превращаться в чмо.

Потом мне придётся лететь с катушек дома или работать на отвратной работе, на которую могут взять только женщину с ребёнком и додиком с воняющими ногами, а потом приходить домой и готовить на всех еду и прислуживать этим тварям.

Мужик будет лежать на диване пузом книзу в соответствии с законами гравитации и орать мне: "Подай! Принеси! На, убери, я тут насвинячил".

А потом мне будет тридцать лет, а после тридцати все вообще какие-то убогие и жизнь УГ. Так что фактически Россия разрушит всю мою жизнь.

Надеюсь, я подробно описала, почему я и другие нормальные люди хотим свалить".
   
.
Какая всё таки тяжёлая жизнь у паравалителей! Вот кому героя России надо давать. Или по крайней мере канонизировать их великомученниками.
Не в православии, естественно, а в католичестве или какой другой приличной религии.

Все, что вам надо знать о новейшей латвийской литературе и школе






ШУК-ШУК, ПУК-ПУК!
(впадение мозга в спячку в куче сухих листьев)

То, что вы видите на картинке -- страница из учебника латышской литературы утвержденного Программой Министерства образования Латвии. Детям это стихотворение требуется выучить наизусть...

Для тех моих френдов, которые не знают латышского, переведу:

Наверху написано "Я и литература"

Дальше идёт "визитка" великого латышского поэта Яниса Балтвилкса, сотворившего это эпохальное произведение.

Итак:

ГОД ЕЖА

Январь. Хрррр-фууууу...
Хрррр-фууууу...

Февраль. Хрррр-фууууу...
Хрррр-фууууу...

Март. Хрррр-фууууу...
Хрррр-фууууу...

Апрель Хрррр... Весна?
Фуууу! Доброе утро!

Май. Шук-шук! Пук-пук!
Шук-шук! Пук-пук!

Июнь. Шук-шук! Пук-пук!
Шук-шук! Пук-пук!

Июль. Шукини, шукини, маленькие пукини!
Шукини, шукини, маленькие пукини!

Август. Шукини, шукини, маленькие пукини!
Шукини, шукини, маленькие пукини!

Сентябрь. Шук-шук! Пук-пук!
Шук-шук! Пук-пук!

Октябрь. Чапу-чупу! Чапу-чупу!
Впадаю в спячку в куче сухих листьев!

***

Вы думаете, это -- для первоклашек? НЕТ! Это -- учебник для СЕДЬМОГО КЛАССА!

Для СЕДЬМОГО, Карл! Для 14-летних "деток"! В том возрасте я уже читал Чехова, Толстого и Достоевского!..

...Реально, мозг этого народа "впал в спячку в куче сухих листьев".

П.с. Дорогие российские друзья, раскидайте по Сети этот мой перевод с латышского. Я долго над ним трудился, чтобы вы знали про латышей всё!

И это страна Аспазии и Райниса, Судрабкална и Мирдзы Кемпе?

Якобы, знание английского языка будет способствовать большему карьерному выбору. Так уверяют наши неполживцы в Совмине.

Моя дочь училась в американском колледже в Москве. Где все разговоры только на американском английском.
И довольно неплохо овладела языком за 4 года.

Так вот, практика показала: нормального заработка и карьеры на одном английском не добьётесь. Только если по блату. Слишком многие им владеют. Скорее добьётесь успеха на вьетнамском или суахили.
Дочь что то там переводила. Денег было мало. Но потом ушла работать ко мне. Сейчас домохозяйка.
Типичная судба...

Может быть получше, если сочетать английский с какими то фундаментальными знаниями в практической науке. Но опять же, зависит от места. Что то я сомневаюсь, что на авиационном заводе в Комсомольске на Амуре существовала высокая потребность в английском разговорном. А для некоторого необходимого количества массовой подготовки англоговорящего населения не требуется.

Да и вообще, как можно изучить язык за два урока в неделю в школьной программе? Разве только научиться пользоваться он-лайн переводчиками. Что для практических нужд большинства населения вполне достаточно. Но вот этому как раз и не учат.

Кроме того, уже появились электронные переводчики с голоса на голос. Их перевода русский-анлийский для бытовых нужд более чем достаточно.А большего простому гражданину и никогда не потребуется. А перевод между английским, испанским и французским этими переводчиками, как говорят знающие люди, очень не плох.

Лет через 10-15 такие голосовые переводчики будут стоять на всех смартфонах.

Так для кого же нужен хороший английский у русских?
Есть несколько категорий:

  1. Это люди, профессионально работающие с иностранцами.

  2. Компрадоры, которым надо в контакте с тамошними своими контрагентами отмывать на Западе наворованное в России  в условиях повышенной конфиденцианности. Без посторонних ушей. Коим является переводчик.

  3. Западу. Который хочет утечки мозгов из России, подготовленных за счёт самой России.

Но непонятно, кому надо учить всех? Первые 2 категории вполне способны оплатить учёбу своем чаду в Англии или США. Там и научится.

А вот Западу это точно надо.
Вот ради него и готовят это нововведение наши сановные компрадоры.
А Совмину то это зачем?

Я процитировал некоторые предлагаемые другим автором меры в статье Вот тут автор рекомендует меры против оранжевых революций.

Малость дополню другими эффективными мерами:

Надо восстановить такую меру воздействия, как лишение по суду российского гражданства для антироссийских деятелей. Естественно, с высылкой и запретом на въезд лет на 10 даже в качестве туриста. Это всё же гуманнее, чем сажать их или убивать. Хотя, некоторых и надо. Но не всех же.

Привести количество и профиль высших и средне-специальных учебных заведений в соответствие с потребностями экономики. Чтобы количество выпускников чуть чуть превышало количество реальных вакансий в экономике. Почему превышало? А чтобы была конкуренция за место. Остальные учебные заведения безжалостно закрыть (Можно постепенно). А студентов лишить отсрочки и в армию. Если их будет слишком много, восстановить стройбаты и всех туда.

Поменять информационную политику на ТиВи с целью приведения карьерных устремлений молодёжи (и родителей!) в соответствии с нуждами государства и экономики. Чтобы у рабочего была гордость за свою профессию.

Образование должно быть:

Доступным по цене всем. Но не общедотупным.

Количество выпускников должно соответствовать потребностям экономики.

Поясню: один умный религиозный деятель заметил: если воспитать священников больше, чем приходов для них, непременно начнётся реформация. И действительно: в 16м веке папская курия отдала право обучать и назначать священников местным епархиям, положившись, как сейчас говорить, на невидимую руку рынка и сняв всякий контроль над процессом. Результат: Реформация, 30ти летняя религиозная война в Европе. В ходе которой население Германии сократилось вдвое.

У нас сейчас по мановению "невидимой руки рынка" дипломированных специалистов не только больше, чем рабочих мест для них, но больше, чем обладателей аттестатов об окончании средней школы. Большинство так называемых ВУЗов в основном кормятся тем, что торгуют отсрочками от армии и надеждами выйти удачно замуж.

По опыту общения с такими выпускницами, они совершенно искренне себя считают ценными специалистами. Типичное выражение одной весьма неглупой тётки, учившейся в вечернем: "Как это он мне зачёт не поставит? Я им деньги плачу!"

Кому они нужны?

Миллионы лишних людей – мясо всякой революции. Помните, с чего началась революция в Тунисе? С того, что один молодой "дипломированный юрист" вынужден был торговать на рынке зеленью. И от осознания невозможности карьеры сжёг себя. И сразу на площадь повалили тысячи таких же дипломированных бедолаг. Ну и подключились западные кукловоды. При этом миллионы простых необразованных торговцев в арабском мире довольны своим положением радуются жизни.

И без Пиночета в таких преобразованиях не обойтись. Как и без противостояния Западу.

Классовая борьба в мире закончилась. На смену ей пришла борьба между бедными мигрантами и гражданами богатых стран (А.Зотин)

Разве это не одно и то же?

Пролетарии просто стали иной национальности. А их обирают местные рантье, сдавая им квартиры в наём. А прочее местное население кормится с перераспределения природной ренты от продажи полезных ископаемых и продуктов их переработки, которые добывают и производят те же пролетарии.

Примечание: пролетарий, это не тот, у кого денег нет, а тот, у которого нет иной собственности, кроме рабочих рук и голов. Вот с их сдачи в наём пролетарий и кормится.

Глупости пишет А. Зотин. 

USA - жизнь 'среднего класса' требует уже дохода семьи 350,000 в год




Для меня тема давно себя исчерпала, я помню
прекрасно, что работая на инженерной должности
и с зарплатой под 100 тыс в год (грязными, в
США всюду этот обман, пишут грязными), ты, если
у тебя нет детей и т.д., отдаёшь процентов 40-45
на разные налоги, затем просто на поддержание
жизни (еду, очень много - жильё, перемещение в
пространстве, т.е. авто и т.д.) еще очень много,
и если останутся свободными несколько сотен
долларов в месяц - ты живёшь 'хорошо'.
А если вдруг даже 1000 - ты ухватил судьбу за
хвост.

Это - неспроста, как показывают балансы высокого
уровня (см напр Майкла Хадсона), в том,, чтобы
у населения 'среднего класса' вообще не оставалось
свободных денег - основная задумка СИСТЕМНО
ПАРАЗИТАРНОЙ организации жизни в обществе. Она
обеспечивается не только налогами, федеральными
и штата, но и кучей ростовщических, процентных
схем (плата 'ипотеки' (mortgage), медстраховки,
за обучение и т.д.).

ВОТ однако НОВАЯ РАСКЛАДКА ДЛЯ БЮДЖЕТА ТИПИЧНОЙ
АМЕР. СЕМЬИ 'СРЕДНЕГО КЛАССА' живущей В БОЛЬШОМ
ГОРОДЕ, сделанная американским автором.

Думаю, читателям понравится - да и будет что отве-
чать либералам 'топящим' за красивую жизнь в забу-
горье.

Если нужен перевод, напишите в комментариях.
Итак, чтобы поддерживать жизнь 'среднего класса'
для семьи из мужа, жены, маленького ребенка, второго
детсадовского возраста - в большом городе, вроде
Сан-Франциско, Нью-Йорк, Бостон, Лос Анджелес, Сан
Диего, Сиэттл, Майами, и т.д.






Оригинал: (Здесь более подробно)
https://www.cnbc.com/2019/09/11/you-need-to-make-350000-a-year-to-live-a-middle-class-lifestyle-today-heres-why.html


ПРИМЕЧАНИЯ
(а) Месячный доход семьии грязными 29,167

(б) после обязательных вычетов (налоги, на пенсию)
остаётся 18,653 -- это при том, что на семью набегает
24% федеральных и 9% штатовских налогов.
ТО ЕСТЬ ОТДАЛИ 36% до 'прихода чистыми'

(в) затраты на детей, жильё со страховкой, медстраховки,
авто и бензин, мобильники - плюс на разовый отпуск в году
и т.д. -- нужно будет потратить 18,532

ОСТАЁТСЯ СВОБОДНЫХ ДЕНЕГ НА СЕМЬЮ В МЕСЯЦ 121 ДОЛЛАР

ПРИМЕЧАНИЕ 2 /emdrone/
А что если жить поскромнее? - отвечаю, структура затрат
будет той же и в 'нижне-среднем классе', и среди совсем
небогатых работающих: опять нужна машина, ибо города
выстроены так, что без неё никуда, ни за жратвой, ни на
работу, не попасть (в отличие от Европы, где общественный
транспорт как-то работает, в США после войны автолобби
сделало ему кирдык, а застройки спальных районов 2-этажными
щитовыми домами растянули расстояния сделав жизнь без
авто невозможной физически).
Опять будут медстраховки, просто с дырами в покрытии, опять
нужно в будущем как-то там оплатить 'колледж' для детей
и т.д.

Машина будет не новая, а с рук, скажем, 4-5 летней давности,
район покривее, школа почернее и с б'ольшим оборотом наркотиков
и т.д., магазины похеровее.

Но жизнь устроена так, чтобы точно так же высосать ВСЁ.

ИНАЯ СТРУКТУРА жизни и расходов может появиться только у
владельца чего-то там, а не работающего по найму.

ПРИМЕЧАНИЕ 3
Из сказанного следует еще один, не понимаемый в РФ, пункт:
"средний класс" в США = советскому понятию "трудящиеся"
т.е. основная масса, с которой берут все поборы. Быдло-тягло.

Ниже их - нищие, с которых мало что возьмёшь
Выше - владельцы акций, денежных доль в фондах и владении
предприятиями, спекулянты, очень высокие 'менеджеры' в больших
корпорациях, какие-то владельцы предприятий и т.д.

Деление на обираемых и получающих хорошо коррелирует с
делением в производственных структурах на работников производящих
и паразитирующих на них. Это же подтверждают графики изменений
доходов этих двух групп с 1970го - для работающих их средние
доходы НЕ увеличились (с пересчётами на инфляцию), для паразитариев -
постоянно неуклонно росли, как абсолютно, так и как доля в
национальном распределении доходов.

За 50-100 рубле в час держать плакатики, какие дадут.
Работать легально в этом возрасте они не могут без кучи разрешений от родителей и органов опеки.


Идите работайте и будет вам счастье




ОТКУДА РАСТУТ РЕВОЛЮЦИИ?

На сайте «Завтра» очень верная статья Александра ХАЛДЕЯ «В чём прав Леонид Парфёнов» http://zavtra.ru/blogs/v_chyom_prav_leonid_parfyonov

В школе, средней и высшей, преподаётся либеральный взгляд на вещи. Там полностью господствует либеральная парадигма, которая заменила собою т.н. марксизм-ленинизм. Главной по этой части является Высшая Школа Экономики, она закладывает идейные основы, остальные – подтягиваются. Именно об этом и сказал истый либерал Парфёнов. Правду сказал. Александр Халдей делает единственно возможный вывод:

«Чтобы молодёжь не лезла к Навальному и прочим парфёновым, нужно перестать учить их либеральным святыням в вузах. Тогда они не будут лезть на улицы, потому что будут верить в другое, и не будут видеть несоответствия того, чему учили, с тем, что дано в ощущениях. Будем и дальше продолжать растить революционеров на свою голову?»

Любопытно, поучительно и одновременно тревожно вот что. Сто с лишком лет назад было подобное. Студенты когда-то стали зачинщиками революции 1905 г. Ленин писал в статье «Уроки московских событий»: «Студенты получили право сходок. В общей системе самодержавно-крепостнического гнета была пробита, таким образом, маленькая брешь. И в эту брешь сейчас же устремились с неожиданной силой новые революционные потоки. Мизерная уступочка, крошечная реформа, проведенная в целях притупления политических противоречий и «примирения» разбойников с ограбляемыми, вызвала на деле громадное обострение борьбы и расширение состава ее участников. На студенческие сходки повалили рабочие. Стали получаться революционные народные митинги, на которых преобладал передовой класс в борьбе за свободу — пролетариат».

Если вдуматься непредвзято в те давние события,  возникает робкое изумление. В те времена университетское  образование было редким и ценным благом; оно открывало большие жизненные перспективы. При этом студенты, многие из которых учились на казённый кошт,  т.е. за счёт государства, вместо того, чтобы упорно учиться – бунтовали. Это решительно попирает заветы исторического материализма и экономического детерминизма человеческого поведения. По истмату, они должны были бы стоять на стороне власти: там их выгода. А они – бунтовали.

Значит, кто-то их целенаправленно баламутил.  Этим кем-то были т.н. «прогрессивные профессора», которых правительство то ли боялось, то ли стеснялось выгнать. Предоставим слово авторитетнейшему тогда публицисту Михаилу Меньшикову, свидетелю тех событий:

«Опасность положения высшей школы сейчас в том, что она во власти профессоров-революционеров, которые в императорских учреждениях на казенный счет проделывают буквально то же самое, что депутаты первых наших парламентов в Таврическом дворце. Наука служит у них лишь ширмами; в лучшем случае она служит канвою для узоров политической болтовни. О чем бы речь ни шла, большинство профессоров клонит к «разрушению Карфагена». В Петербурге до сих пор есть профессора, которые переняли даже митинговый жаргон и обращаются к студентам не иначе, как с титулом «товарищи». При благосклонном попустительстве (часто — содействии) профессоров грубо-невежественные, только что соскочившие с гимназических скамеек студенты организуются в республики со своим сенатом в лице совета старост, со своим форумом — в виде сходок, с системой шумных выборов, агитаций и т. п. /…/
Еще весною 1905 года роль «левых» профессоров в разгроме школы до того была очевидна, что особое совещание министров поставило
профессорам ультиматум если беспорядки возобновятся осенью в высших школах, последние будут закрыты и преподаватели их будут уволены. К сожалению, как это у нас бывает часто, вслед за решительной угрозой угрожавшая власть почти тотчас же сама капитулировала

В этих и тому подобных революционных актах поражала с одной стороны явная фальсификация учености действительные ученые тонули в необозримом море совершенно ничтожных, бездарнейших имен. Среди них каждый мог указать
массу людей, получивших свои дипломы и степени не за знания, а за «направление». Меньшиков. Как воскреснет Россия.

Почему же верховная власть – и тогда, и сегодня – поражена какой-то робостью, словно она не в своём праве? Мне  тут видится извечная русская боязнь прослыть перед какими-то внешними оценщиками недостаточно правильной и прогрессивной.

Ну и вторая причина в том, что ни учебников, ни учителей «другого канона» просто не имеется в наличии. Либеральный «экономикс» - это некая разработанная система, а вот нашу российскую политическую экономию ещё предстоит создать. Помню, несколько лет назад на  симпозиуме в Финансовом Университете участники призывали друг друга это сделать, но реальных готовых  учебников я не встречала. Подобное положение и с другими гуманитарными науками. Есть  авторы,  ведущие свои исследования в нелиберальной парадигме, но ни массовых учебников, ни массовых преподавателей нет. Прикажи с 1-го сентября преподавать в нелиберальной парадигме – выйдет прямой конфуз. А соросовские учебники – есть, и ВШЭ постоянно плодит новые.

Что ж удивляться результатам?

Предлагаю читателю интересную полемику: некий пропагандист под ником «Павел» рассказывает Щафееву, живущему 12 лет в Канаде (Недавно вернулся в Россию на ПМЖ), способы преуспеть в канадской жизни, взятые из агиток для начинающих эмигрантов. А Шафеев ему отвечает.

. Я бы стал делать вот что:
1. Улучшал бы английский. Записался бы в местный
литературный клуб, каждый день ходил туда, слушал
выступления, участвовал в обсуждениях, сам делал доклады.
2. Нацелился бы на работу в системе образования. Это хорошая
"предпенсионная" работа. Для этого:
2.1. Нашел бы для начала вечернюю part-time job в качестве
преподавателя. За небольшие деньги, для резюме и опыта.
2.2. После полу-года работы стал бы рассылать резюме в
провинциальные колледжи. Не всякий хочет ехать в дыру,
поэтому найти позицию преподавателя там проще.
2.3. Во время работы в дыре, участвовал бы во всяких
"сьездах" учителей, сообществах и т.д. Т.е. нарабатывал бы
networking.
2.3. После года работы в дыре, подавал бы резюме в более
серьезные колледжи, продолжая работать, естественно.
3. Квартиру в Ванкувере не продавал, а сдал бы. Цена на
недвигу в Ване будет расти. Сейчас вся эта многомудрая Азия
с самостийной Россией так посыпятся, что все китайцы опять
прибегут к вам, как это было в 1997 году. Если нет
возможности покрывать negative cash flow, то придется
продать.
4. Не унывал бы ни при каких обстоятельствах. Войну у вас
нет, голода нет, криминала нет и солнце светит.
Я ожидаю, что Вы раскритикуете мои советы как
неосуществимые. Это Ваше право.

Михаил Шафеев: В литературный клуб ходил ( хотя они разумеется раз в неделю собираются, а не ежедневно) - но я там просто засыпал после работы, уровень не тот - просто неинтересно как из-за плохого понимания - так и совершенно неинтересны обсуждаемые там темы. Мировой кризис или недостатки капитализма-социализма они не обсуждают, а вот истории жизни лесбиянок меня мало интересуют. К большому сожалению, все три-четыре раза, что я там появлялся обсуждали лесбиянок и подобную муть - это просто вне моего внутреннего мира, я живу в другом измерении и ни говорить, ни слушать про всю эту галиматью я не могу.. Вообще, видимо лучше мой английский уже не будет - последние две попытки его штурмовать, с наймом на несколько месяцев дорогостоящих туторов и занятиями по несколько раз в неделю не привели вообще ни к малейшему результату, ни в понимании ни в говорении.
.
Далее - ваши предстваления о Канаде ( что-де не все поедут в дыру и там больше шансов) - в корне неверны. Если и могут быть хоть какие-то, хоть малейшие шансы трудоустройства - они - только в наикрупнейших городах, где вертятся деньги - Ванкувере, Торонто, Монреале. В "дырах" безработица просто зашкаливает , кое-где и 20% - запросто. Одно время ( нефтяного бума) исключением были городки на севере Альберты ,- но и там была нехватка только очень определенного круга специалистов. Сейчас и там нафиг никто не нужен.

Насчет вечерней парт-тайм преподавательской работы - не представляю, как такую найти. Желающих, иммигрантов-безработных с учеными степенями - просто завались, на любых языковых курсах в группе будет несколько мастеров оф сайнс и парочка PhD, обычно из Восточной Европы. Тем более, что химию преподают только в очень немногих колледжах и соотношение желающих туда попасть хоть волонтером к количеству вакансий - просто жуткое, собственно - я и не разу, ни одного единственного раза не видел НИ ОДНОЙ вакансии преподавателя химии в колледже - вечернем, ночном, в "дыре" - не важно.
Цены на жилье в Ванкувере тем не менее - падают, что бы вы не думали про это, пока не очень быстро, но уже вполне ощутимо, мою квартиру продать проблематично уже и по цене начала 2006 года ( момента покупки) - насколько понимаю, в России цены в начало 2006 года еще не вернулись.
Войны нет и в России, солнце и там светит. Вдобавок - там люди более похожи на меня ментально и говорят на моем языке.
>>

Вы гражданин. Во-вторых, у Вас Канадский опыт работы. Это
много значит. Я предлагаю:
1. подправить резюме так, что бы в нем были упоминания о
физике и физ-химических расчетах (можно напихать названия
каких-нибудь математических методов, используемых в физ
химии)
2. Сейчас лето и многие школы/колледжи набирают штат на
следующий учебный год. Почему бы Вам не разослать резюме по
разным школам. Для этого выяснить есть ли где-нибудь
вакансии на математика/science. Зайти в оффис управления
публичных школ Британской Колумбии, поговорить и узнать
список. Может, вакансии есть в Ванкувере/окрестностях. В
провинции уж точно есть.
3. Послать бумажные и электронные копии резюме на адреса
этих школ/колледжей и посмотреть что получится.
Что Вы думаете насчет такой идеи?

1. Канадское гражданство есть почти у всех (оно получается автоматически через 3 года от легального въезда в Канаду по иммигрантской визе.) Тут нет никаких преимуществ.
2. Я не знаю ни физики, ни математики. Немного по работе имею отношение к биохимии, к медицине и фармакологии (и там знания поверхностные, но хоть чуток знаю термонилогию). Для права преподавания в школе в Канаде НЕОБХОДИМО получить лицензию. Для ее получения нужно:

а. Сдать очень серьезный экзамен по английскому ( недоступный по уровню большинству эмигрантов, даже тем, кто абсолютно уверен, что у них нет проблем с языком - скажем так - ваш акцент не должен быть заметным)
б. Проучиться в университете 2 года фулл тайм и сдать спецэкзамен по предметам ( это для преподавания "сайнз", о чем Вы вероятно ведете речь.) При этом такое обучение во-первых платное, и во-вторых туда не берут тех, кто не соответствует ряду критериев, и прежде всего - не сдал ранее упомянутого сверхсложного языкового экзамена.


3. В отличии от школ, большинство колледжей в Канаде - частные, преподаватели там не имеют никаких преимуществ по сравнению со мной - зарплата меньше, риск увольнения аналогичный. Да, туда в теории можно наверное попасть, но смысла не имеет никакого.
Госслужба в Канаде для химика - это скорей "инвайронмент Канада" или все-же государственные научно-исследовательские заведения. Все. Более нет вариантов.
>>

Ох, совсем русский плохо понимать стал, уволят меня из
ГосДепа, однозначно уволят... Вы имеете ввиду почему
Российский димплом врача здесь не признается, а диплом
инженера признается? Наверное, считается что врачебное дело
имеет в каждой стране свою специфику - технологии операций,
восстановления, лечения, лекарств и т.д. В инженерии все
более унифицированно.

Во-первых, скажем в Канаде инженерное российское образование сразу тоже не признается и сдача экзаменов на "профешн инжинир" может занять и несколько лет - как уж повезет. Нужны рекомендации от уже имеющих такой титул, а их где-то нужно заработать, а где, если тебя не берут на работу? не так все просто.


Во-вторых, говоря о врачах, - будьте уж до конца честным. В США и Канаде и вообще на западе существуют мафии, профессиональные мафии. Врачи - безусловно мафиозная профессия (не, стрелять там не надо, но попасть туда непросто именно по причине умышленной закрытости отрасли от конкуренции - непризнанием дипломов, лицензированием и т.д.). В той-же Канаде - постоянно везде объявления о нехватке врачей, медсестер. Лицемеры. Химиков и биологов из Китая признают, а медсестер - не признают! Признайте китайское, российское или индусское мед.образование, давайте выпускникам мединститутов хотя-бы возможность работать медсестрой - получите 100 человек на место, как в химии.>>

Да ведь речь шла не о выпускниках вуза, а как раз наоборот - что в провинции пропадет человек немолодой, "чужак" - без связей и каких-либо знакомств - ну, скажем, проработавший лет 12 в Канаде. Что там не смотрят на его стаж и опыт - "чужак" - и все. " Потерял тонкие настройки" - то есть без блата.>>

В Канаде главную роль все-же играет востребованность-не востребованность профессии. Блат нужен только при устройстве на позиции начальников, что эмигрантам не светит по-определению ( причем и тут блат несколько своеобразный - например, очень важны рекомендации от знаменитого профессора, у которого ты учился)
.
А также ОЧЕНь смотрят на резюме - где раньше работал, если работал на известные, крупные фирмы - в дальнейшем не будет особых проблем с трудоустройством - все равно как правило приходится несколько раз в жизни переезжать из города в город, на совершенно неизвестные места и терять все связи и знакомства. Часто и в другую страну, Так что "свой город, своя страна" - это в Канаде неактуально.
>>

В Америке капитализм понравился, хотя сначала я жил очень
бедно. Идея "показывай свой паспорт тому кто тебе его выдал,
а нас интересует что ты умеешь" тут действительно работает,
хотя все хуже и хуже. Заболачивание идет потихоньку. Там,
где исчезает конкуренция, заболачивание происходит просто
моментально.

Диагноз- мазохизм. Наемный работник, радующийся конкуренции смотрится точно также, как крепостной крестьянин, хвалящий барина за то, что тот строг и часто всех своих крепостных сечет для профилактики- чтоб не ленились.>>

У Вас, кажется, квартира 80 кв.м? А у меня - 44 кв. м.
Тесно, но ни фига, не жалуюсь. А еще однушку 33 кв.м. я
сдаю.
Слабо Вам, Шафеев, разменять свою квартиру на две конуры в
ниггерском районе, в одной жить, а другую сдавать? Деньги на
расплату до долгам сразу найдутся. Будете жить в дерьмовых
условиях, зато перестанете ныть.

Еще понимаете, что хотел сказать... ну ведь российские эмигранты все - не самые уж совсем рядовые ботаники, все, кто приехал - что-то там такое крутили в России в 90-е, кто - челночил, кто и квартирами занимался ( и у меня были две 2к квартиры, одну сам заработал без особого надрыва). Все по-приезду думали, что-де "русские - смекалистые", вот мы тут тоже сейчас...большинство собственно НИЧЕГО не добилось и жилья не имеет или в лучшем случае - как я, долг на 23 года. Отдельные высокооплачиваемые программисты - не в счет - им просто много платят...
.
Я не говорю, что на жилье в Ванкувере нельзя "подняться" , более того - жилье - наверное единственное, на чем тут рядовой человек и может подняться - не быстро, лет за 15 - но может... но не всякий человек, а только - высокооплачиваемый. Реальные инвестиции в недвижку ( а не вымышленные "две развалюхи" в несуществуеющем негритянском раёне) выглядят так : Вы покупаете старый, но большой, двухэтажный дом, где первый этаж имеет две изолированные квартиры на сдачу ( па закону каждая квартира на сдачу должна иметь отдельный вход и отдельный туалет ). Сами живете на втором этаже, две квартиры на сдачу на первом этаже покрывают существенную часть ( до половины)моргача - например, в Ванкувере они вполне могут сдаваться за 800 каждая. Если так уж охота экстрима - можно самому ютиться в одной из них а сдавать второй этаж - это может дать и 2000 в месяц. Собственно = примерно так и было у всех, кто хоть немного поднялся на недвижке тут. Маленькая заковыка - такой дом даже в пригороде будет где-то от 600К, ближе к центру - 700- выше и 500К - очень далеко за городом, километрах так в 60-70... То-есть - все равно = для начала нужен очень большой доход ( иначе не дадут моргач на такую сумму) Например - мне максимально давали взаймы 400К - в 2006 году НИКАКИХ ИНВЕСТИЦИОННЫХ ВАРИАНТОВ с такой суммой не было. а В 2002 году мне давали 150К - и тогда вообще не было вариантов ...

Хотите - дам реальный расклад, чтоб не думали, что так треплюсь? Я-же ведь давным-давно все подсчитал и.. успокоился.
Итак - 2009 год.

Дом с двумя квартирами на сдачу в ближнем пригороде Ванкувера- 700К. У вас есть минимально-необходимые 10% ( 70К - ох, как мало народа тут имеет такие сбережения! - ну да ладно, вы 10 лет экономили - насобирали.) Чтобы получить 630К моргача без сучка и задоринки ( и дополнительных страховок) - годовой "грязный" - до налогов доход вашей семьи должен быть 630/4 = 157К (сущий пустяк, учитывая, что средний доход семьи по Ванкуверу - 70К в год грязными). Ладно - он у вас есть - вы или дантист или юрист или очень успешный программист.

.Считаем выплаты по моргачу:
http://www4.bmo.com/cgi-bin/mortgage/cruncher.cgi при сегодняшних 5.25 %( фикс на 5 лет 25-летнего моргача) выходит 3700 долларов в месяц. Кроме этого, вам надо будет платить налог - за такой дом примерно 4000 в год - то-есть округленно - 350 в месяц. Кроме того - так как даунпыймент ниже 25% - все-же нужно страховать моргач - выходит около 200 в месяц. Вам придется платить за мусор, уборку территории и т.д. и за отопление - грубо - примерно 300 в месяц ( эта сумма будет разделена с арендаторами, так что - 150 - ваших. ) Итак - всего месячных платежей будет : 4400 долалров в месяц. Вы сдаете две квартиры внизу - у вас остается примерно 2800 выплачивать вам. Вы - экстремал, живете в одной из квартир внизу, сдаете вторую и весь второй этаж за 2000. У вас остается 1600 в месяц выплат. Прожив так лет 10 - вы основательно отрываетесь в накоплениях от тех, кто просто жил в своем доме - по-максимуму за 10 лет ваши арендаторы vыплатят от 130К до 300К баксов за вас. Вот, примерно так выглядят инвестиции в недвижку в Ванкувере, для "небогатых" инвесторов. Российские варианты с двумя халупами - 100% проигрышные. Хотя-бы потому, что стартовая цена самых распоследних халуп запретительно-высока..>>

Все-таки хорошая, наверное, это штука - социализм, но как
представишь, что придется опять жить при полной уравниловке,
блате, бездарях-неудачниках и нытиках вокруг, так подумаешь
- а может еще капитализм ну хоть чуть-чуть протянет? Уж
очень приятно иногда мечом помахать и конкурента загасить, а
не политесом заниматься

В Канаде нет никакого социализма ( общественной собственности на средства производства, общественного фонда потребления), мудила! Канада - просто небогатая страна, где нет никакой индустрии . А любителям помахать мечом я этот меч-то, если что - могу и вокруг шеи накрутить - чтоб сильно не вы.бывались - так, чисто для сведения.>>

Да для Вас нигде ничего нет. Позорите наше честное
развеселое племя колбасников-эмигрантов своем нытьем,
противно слушать.

Позорите его вы своими идиотскими непрошенными советами. Устроиться учителем или лесником - на госсулжбу то-есть, ага - 80% канадцев по опросам пределом мечты о карьере называют устройство на госслужбу... Работа учетелем - нужен английский без акцента, два года в унувере и сдача на лицензию, лесником - два года в колледже, но - мест потом нет и за Полярным Кругом. Короче - нечего путнего сказать - там и молчите.>>

Опыт сталинских лет показал, что такие кадры могут валить
лес не хуже других.
А потом действительно грамотные люди выбиваются на починку
бензопил "Дружба" и так далее.

А Вы знаете, что в Канаде например ну или в Финляндии профессии лесоруба, лесничего, егеря и т.д. ( я специально в кучу собрал все лесное хозяйство) - считаются достаточно "элитарными" что-ли. Вот рабочий на лесопилке на пилораме какой - это уже похуже, а все, кто непосредственно в лесу - белая кость. Эмигранту например в лесорубы, даже на крайний Север ( или тем более на Крайний Север) не попасть при всем желании - от местных отбоя нет. Наверное, люди ценят возможность хорошо заработать, работая на свежем воздухе ( без шуток) - не так уж много вариантов хорошо оплачиваемой физической работы, не портящей здоровье ( согласитесь, это лучше, чем таскать бочки с химикатами на химическом производстве или трястись неделями в грузовике в дальнобойщиках). так что - вы грозитесь работой, которая на Западе считается почти элитарной и доступна очень далеко не всем желающим, вот какой парадокс! Кстати - также нет отбоя от желающих поехать в Заполярье на метеостанции или прокладку каких-либо газопроводов и т.д. Таких рабочих мест на Западе ГОРАЗДО меньше, чем желающих на них работать.>>

Да у Вас же нечего будет хранить - сами же сказали, что
equity в квартире пойдет на выплату mortgage. Я, между тем,
придумал решение проблемы и с инфляцией, и с дефляцией
одновременно специально для Вас: продаете квартиру в
Ванкувере, гасите долг. На скопленные 50К покупаете
приличный дом в Саскетчеване рядом с озером, устраиваитесь в
местную школу учителем химии, покупаете моторную лодку,
заводите собаку и перестаете нам тут компостировать мозги
про тяжелую нестабильную жизнь в Канаде. Вот ведь человек -
живет в самом лучшем городе на Земле, бесплатная медицина,
приятный климат и ноет, ноет, ноет... Давай, жми в Иркутск,
химики там нужны, блин.. Искал же уже - весь Привет.ком
слезами залил. $1.5К твоя цена в Москве до кризиса. А сейчас
цена - ноль точка ноль. Понятно?

Хамите, парниша?
Помните, как там проф. Преображенский насчет "решений" Шарикова сказал? Про "космическую глупость"? Так и тут - устроиться на какую-то синекуру эмигранту в Канаде ( лесником, учителем, наблюдателем на метеостанцию )- Х.Й выйдет. За такие места местные насмерть дерутся. Понятно для вашего ума высказываюсь? а домов в Саскатуне , с участками и лодками нет за 50К. Были лет 5-6 назад, да все вышли. Но там, когда они были - безработица зашкаливала за 20% в тех городках.

Вот на защиту Шафеева подключился Обломов, живущий в Вашингтоне, и иронизирует в своей манере над предложением пропогандиста.

Oblomov: Перейдём теперь, вкратце, к сути их предложений о том, как вам жить дальше. Я прочитал его советы вам и, грубо говоря (на детали нет времени), они сводятся к трём пунктам:

1) Вы продаёте квартиру в Ванкувере и всё имущество, на эти деньги обучаетесь в Гарварде (хотя сами они поголовно учились в США бесплатно);

2) С дипломом Гарварда вас сразу берут на великолепную должность вроде дочки Клинтонихи, которой сразу после Станфорда дали оклад в $250К в каком-то инвестиционном банке;

3) На этот оклад, став миллионером, выкупаете свою квартирку, если не виллу в Санта-Барбаре, где, конечно же, у Павлика есть друг-программист, который занимается сёрфингом, не работая при этом нигде;

4) Затем пишете голливудские сценарии, поучая следующее поколение российско-евразийских иммигрантов -- это уже моё дополнение к их плану. А вы им ответные планы пишите, как ими дальше жить, причём не забывайте вставлять мат и упоминание про поездки в Лас-Вегас или там в Канны, как они все делают, когда поучают вас.

Переходим теперь к встречному плану: почему бы вам, такому крутому самоделкину и бизнесмену, не заняться изобретением алкогольного мороженого? Сразу запантентуете своё изобретение, а далее уже дело техники: оформите стартап, наймёте пацанов из Косова или Молдавии (готовы на что угодно за $6 в час), возьмёте кредит в банке и разбогатеете вмиг.

Если вы такой крутой, то почему бы вам не начать в гараже собственный бизнес? Сделаете жену диспетчером и полный вперёд. Если надо -- заложите дом, возьмите кредит в банке, сейчас хорошие проценты дают. А так мелкотравчато не надо другим советовать в какую позу вставать перед хозяином.

Большому кораблю и большое плавание, до каких пор будете холуём у своего сахиба? Пока не дадут пинка? Будьте мужчиной, рискните, если надо -- переезжайте в Детройт: там сейчас по дешёвке можно целые здания скупать и перепродавать Обаме. Когда сделаете свой первый миллион -- купите Роллс-Ройс. У нас тут страна неограниченных возможностей: "Sky is the limit," как говорил Генри Форд.
>>

Latest Month

October 2019
S M T W T F S
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Tags

Syndicate

RSS Atom
Powered by LiveJournal.com
Designed by Lilia Ahner