?

Log in

No account? Create an account

Entries by category: дети

При разводе и разделе имущества суд обязан в приоритетном порядке учитывать интересы детей, как суд их понимает. А всякие права на частную жизнь, частную собственность и прочую лабуду учитывать только если они не нарушают интересы ребёнка. Независимо от того, договорились ли по этому поводу разводящиеся трудящиеся или нет.

Вышеуказанные разводящиеся трудящиеся как нибудь переживут нарушения их неотъемлемых прав человека. А ребёнок должен быть защищён безусловно.

Развод или разводка

22 апреля Госсовет Татарстана предложил усложнить в России процедуру развода: увеличить время на размышление, назначаемое супругам после подачи заявления, с одного до трех месяцев. При наличии в семье малолетних детей и если один из супругов не дает согласия на развод, суд будет обязан отложить разбирательство на полгода. Авторы законопроекта полагают, что это «даст шанс супругам на примирение и сохранение семьи».

Отсрочить приговор

По действующему законодательству женщина вправе отсрочить развод в том случае, если она забеременела или в семье есть малолетний ребенок. «Это правило мне кажется справедливым, потому что в такой ситуации в первую очередь страдает женщина. Если она приняла решение не разводиться, ее нужно слушать. Желание мужчины в данном случае вторично, и дело вовсе не в сексизме. Пусть он сроки нужные выжидает либо договаривается с супругой», — объяснила Чиркова.

Абортный материал и конвейер убийств в современной фармакологии

Медицина уже давно занимается не лечением людей, а созданием спроса на свои услуги и лекарства. Нас непрерывно заражают всякой гадостью а потом лечат до последнего цента. А ещё из нас добывают много видов очень дорогого сырья...

ЗдравоХОРОНение крадёт 40% крови всех младенцев.

Ссылки на этот факт неоднократно появлялись в материалах СМИ, но это тот случай, когда не лишне повториться. Да. Это общеизвестный физиологический факт. Отсюда берёт начало плацентарная косметология и прочие медико-ориентированные отрасли индустрии здоровья и красоты. Потому – зачем ждать, когда организм новорождённого выкачает оттуда все полезные ресурсы? Кто знает, что пуповина перестаёт передавать, только когда пересохнет? А пересохнет оттого, что всё перекачала.

Иногда продвинутые мамы просят не перерезать пуповину, пока она пульсирует. Это минут 40-45. А непродвинутые мамы? Они не знают, что во время родов тело ребёнка протискивается по 10-сантиметровым родовым путям и сильно сдавливается и выкручивается. Из-за этакого «выжимания» из рождающегося ребёнка часть крови выдавливается назад по пуповине и хранится в плаценте. Малыш рождается бледненьким, а то и синеватым, но кровь из плаценты переливается в ребёнка обратно, и он розовеет прямо на глазах.

О чём это говорит? О том, что кровь новорождённых, задержавшаяся в плаценте, когда пуповину перерезали – высшего качества. И весь иммунитет от матери, и все новые эритроциты, лейкоциты, антитела, свежайший гемоглобин и иммуноглобулины – все достанутся плацентарной фармакологии. Элексир молодости какой-то! Мэри Кей, кстати, полностью плацетарна.

Так стоит ли удивляться каннибальским изыскам китайских ресторанов, подающих на стол «жертвы аборта»?! Слабонервным стоит посмотреть ради того только, чтобы задуматься над абсурдной дикостью каннибальской фармакологии. Ведь если вернуться к области родовспоможения, то окажется, что животные, например, не нуждаются ни в каком вспоможении. Природа поставила процесс родов на автомат, снабдила механизм инстинктами, рефлексами и гигантским адаптивным ресурсом.

Пуповину у животных никто не перевязывает. Животные спокойно дожидаются выхода плаценты и сами отгрызают пуповину, когда она начинает отсыхать. Пуповина животных отсыхает быстрее человеческой, к слову. А рожают все млекопитающие миллионы лет, акушеры же появились относительно недавно, и для людей. Хотя стоит добавить, что для домашних животных, испорченных искусственной жизнью, тоже завелись специалисты по спариванию и вет. акушеры…

Медики утверждают, что современная женщина, как правило, не способна разрешиться от бремени самостоятельно. Имея в виду успехи фетальной медицины – соглашусь. Кто ж ей даст?

Что ещё отнимают у человеческих детей в системе здравоХОРОНения:

* после родов ребёнок получает из пуповины до 150 мл принадлежащей ему крови (это составляет до 40% всего полагающегося ему объёма);

* эта кровь ребёнку нужна для заполнения лёгочного круга кровообращения, а также для нормального кровоснабжения почек, печени, кишечника (ведь кровообращение полностью меняется, кругов становится 2, задействуются новые сосуды);

* при позднем пересечении пуповины ребёнок находится на «дополнительном лёгком» (газообмен идёт через ещё не отделившуюся от матки плаценту), пока не стабилизируется собственное лёгочное дыхание (никогда им ранее не использованное); это способствует более мягкому переходу ко внеутробной жизни у здоровых детей и может иметь критическое значение для реанимации детей родившихся в асфиксии;

* нет сомнения, что в природных условиях ни одна родившая женщина не будет в первые минуты после рождения пытаться перекусывать пульсирующую пуповину, разбрызгивая кровь. Если бы было иначе, то человечество вымерло бы ещё в доисторические времена, т.к. новорождённые погибали бы от кровопотери или от сепсиса, вызванного проникновением инфекции через кровоток в пуповине;

* именно позднее пересечение пуповины (даже после рождения последа) является гарантией того, что не произойдёт занесение инфекции через неё, если роды произошли в антисанитарных условиях. После прекращения пульсации сосуды пуповины полностью спадаются, и нет опасности, что с кровотоком микробы попадут в организм ребёнка (это может вызвать воспалительные заболевания, вплоть до сепсиса);

* не происходит перехода кровяных клеток ребёнка в кровоток матери, что вероятнее всего случится, если наложить зажим рано и поднять давление в сосудах плаценты; тем самым предотвращаются конфликты по группе крови и резус-фактору в последующих беременностях, если таковая возможность имеется.

* тесный контакт матери и новорождённого позволяет предотвратить послеродовые кровотечения, так как уровень окситоцина (гормон, который способствует сокращению матки) у матери, которую не тревожат, в том числе манипуляциями с новорождённым, чрезвычайно высок.

Акушерская отрасль – конвейер убийств и добычи «абортного материала»

Когда девушка приходит в женскую консультацию в связи с беременностью, она наивно полагает, что идёт к высококвалифицированным специалистам, призванным обеспечить здоровье её и её будущего ребёнка. При этом состояние пациентки близко к понятию «беспомощное». В этот момент её и захватывают в свою власть кровожадные сектанты, либо те, кем они манипулируют без их ведома.

Если Вам повезло не попасть на маленьком сроке «на сохранение», откуда огромный процент женщин выходит без плода, то за дело берутся гинекологи из районных женских консультаций.

Убийство происходит следующим способом. Если Вам немного за 30, то Вас обязательно направят на консультацию к генетику. Генетик под надуманным предлогом как правило направляет пациентку на амниоцентез. Эта операция («анализ») представляет собой взятие околоплодной жидкости из полости матки. В другом случае (на ещё более позднем сроке) врач может направить Вас на кордоцентез, что, по сути, является взятием крови из пуповины.

Многие женщины жалуются на то, что им лгали, что «анализы» эти обязательны, и отказаться от них якобы невозможно. По мнению независимых специалистов, обе эти операции фактически являются умышленным убийством плода с 95-98% результатом. Очень часто на кордоцентез (самая убийственная операция) направляют после скринингового УЗИ, на основании которого те, кому 30 и более, 100% получают диагноз «даун». Такой диагноз выносят исключительно в устной форме. Он является заведомо ложным. Данный факт установлен многократно женщинами, которые отказались верить и делать дальнейшие исследования, после чего родили нормальных детей.

Женщины, на Вас смотрят исключительно, как на материал.

Помните! Ни одна медицинская манипуляция невозможна без вашего согласия. Природа предусмотрела 100% защиту от патологий беременности – естественный выкидыш на раннем сроке. Если его не произошло, то ваш будущий ребёнок здоров.

1--SOS! У МЕНЯ ОТБИРАЮТ РУССКУЮ ДОЧЬ ЗА ПОВЫШЕННУЮ ОДАРЕННОСТЬ В ГОЛЛАНДИИ


Письмо россиянки Марины из Голландии на горячую линию международного движения «Русские матери» от 18 ноября 2013 года:

«Здравствуйте,

Меня зовут Марина. Я россиянка. Живу со своим мужем (голландцем) и дочерью (россиянкой) в Голландии.

Хотела бы добавить свою трагическую историю в копилку страшных историй про ювенальную юстицию в Европе и, в частности, рассказать про ювенальный террор русских семей в Голландии.

Уникальность нашей трагической истории состоит в том, что наша семья не в разводе.

Обычно рассказывают истории про разведенные пары. Ведь когда люди разводятся в Европе, то ювеналы как коршуны кружатся над их детьми, пока не заберут их в свой частный бизнес, которым на самом деле и является вся европейская ювенальная система.

В нашей полной и дружной семье папа – голландец, а я – мама -русская (у меня есть гражданство РФ и гражданство Голландии). Наша дочь тоже является россиянкой, так как она имеет двойное гражданство. У нас в семье все хорошо. Казалось бы, не к чему придраться.

Но в Голландии сегодня почти никто не может растить спокойно своих детей без «особого» присмотра ювеналов. Голландские соседи или медики, садик или школа – кто-нибудь всегда найдёт способ отравить жизнь традиционной семьи ювенальным террором.

Наша русско-голландская семья тоже не стала исключением. Беда пришла оттуда, откуда мы ее меньше всего ждали. Из школы. Да-да, именно голландская школа натравила на нас местную службу ювенальной юстиции. Для чего? В нашем случае ювенальная «карта» была разыграна как средство давления на родителей и на ребенка. Видимо, прежде всего как средство принудительного «понижения» моих российских образовательных амбиций как русской матери, а также  как средство «торможения» интеллектуального развития нашей русской дочери.

Но все по-порядку.
Наша история началась с того, что в один прекрасный голландский день местной завуч школы заявила мне, что она намерена оставить мою дочь на второй год.

И меня, и мужа крайне возмутило решение завуча школы оставить нашего ребенка на повторный курс обучения, так как не было НИКАКИХ документальных подтверждений о неуспеваемости нашей дочери. Мы начали разбираться. И в процессе нашего родительского расследования выяснилось, что IQ (индекс интеллекта) у нашей русской девочки был равен 120, вместо среднестатистических максимальных для голландских учеников – 100 единицам. С моей отчасти российской точки зрения, моя дочь по всем голландским меркам и международным стандартам является одаренным ребенком, а вовсе не отстающей. Тогда кому же пришло в голову оставлять на второй год преуспевающую ученицу?

Наши расследования и родительское сопротивление совсем не понравились руководству школы. Тогда завуч в жесткой манере потребовала покинуть школу, если мы, как родители, не согласны с решением оставить ребенка на второй год обучения.  После такой несправедливости я написала жалобу директору школу.

И вот тогда-то, сочтя меня и моего мужа недостаточно добропорядочными родителями, директор вместе с завучем позвонили в организацию по надзору и защите детей и написали на нас заявление!! Фактически это означало, что за «одаренность» дочери голландская образовательная система требовала нас немедленно лишить родительских прав...

Похоже, ювенальные службы в Голландии серьезно защищают детей от тех родителей, которые несмотря на требование государства щадить крошек и ни в коем случае не развивать их чрезмерно, все же рискуют делать это. Выходит, одно то, что мы стремились развивать таланты и способности своей русской дочери, - чуть ли не преступление в Голландии?

Так или иначе,но за излишнюю одаренность дочери нашу семью подвергли в Голландии настоящему ювенальному террору. Вот уже 2 года мы подвергаемся постоянной травле со стороны голландской школы. Службы опеки патронируют наш каждый шаг. И нас, родителей, и нашу дочь заставляют проходить всевозможные психологические тесты, посещать комиссии, разнообразные заседания органов опеки, и прочее, и прочее... Похоже никого в Голландии не интересует, что этот постоянный прессинг и беспрецедентный ювенальный террор стал настоящей психологической и физической травмой для нашей российско-голландской семьи. Но мы не сдаемся.

Россиянка Марина (Голландия) +316.. (журналистам - по запросу)

Комментарий координатора международного движения «Русские матери» Ирины Бергсет (89197272188):

«Я понимаю Марину из Голландии лучше других. Когда мы жили в Норвегии, на моего русского сына, который был одаренным учеником в Норвегии, родители его одноклассников написали «донос» в местную службу опеки с требованием «срочно изъять его у русской матери и поселить  в норвежский детдом».

Я тогда не сразу поняла, в чем суть претензий норвежцев ко мне, как к родителю. Но теперь я знаю, что с точки зрения руководства любой европейской школы, одаренный ребенок – серьезная угроза всему образовательному процессу страны.

Ведь обучение в Европе сегодня ведется исключительно с равнением на отстающих и скорее напоминает школу для умственно отсталых. Поэтому если в классе появляется слишком одаренный ученик, то родители всех прочих европейских детей, как правило, требуют от руководства европейской школы или от местных служб опеки – немедленно избавиться от такого «выскочки» любыми путями.

Одним из обычных способов принудительного понижения «интеллекта» у ребенка в Европе сегодня считается помещение его в детский приют или детдом. Или же оставление на второй год, который рассматривается как «принудительное» торможение интеллекта «в лучших интересах ребенка». Виновными в одаренности ребенка власти объявляют кровных родителей. Поэтому в наказание за излишнюю одаренность ребенка таких кровных родителей в Европе немедленно лишают родительских прав.

Все это отнюдь не шутка, а пример «иной европейской логики», абсолютно отличающейся от логики российской, которая пока все еще базируется на фундаментальных традиционных ценностях, уже давно не действующих в Еврозоне. Ну а для тех, кто все еще не верит, что подобный абсурд принудительного «понижения интеллекта» действительно узаконен в ЕС, предлагаю ознакомиться с травлей еще одного одаренного ребенка в Норвегии», трагическая история которого описана в статье  «Школа: равнение на слабого или как воспитать Брейвика?»

.
2--Источник на русском языке: http://www.russisk.org/modules.php?name=News&file=article&sid=4092
Источник на норвежском языке: http://www.tv2.no/nyheter/innenriks/begavede-morten-ble-nektet-tilpasset-opplaering-4111934.html)
Школа отказала одарённому ученику в индивидуальном обучении и вынуждала его пять лет выполнять элементарные для него задания вместе со всеми, а его родителей обвинили в том, что в дошкольном возрасте они «слишком сильно его загружали».
Одиннадцатилетний Мортен Хансен (имя и фамилия вымышленные) – одарённый ребёнок. В возрасте четырёх лет он  уже умел читать, а в пять лет – и писать. Ещё до школы он мог  выполнять вычисления с большими числами, и ему не терпелось пойти в школу и многому научиться. Но в школе его ждало разочарование – учительнице совсем не понравилось то, что мальчик имеет большие способности.
.
Учительница настаивала, чтобы Мортен делал на уроках в точности то же, что и остальной класс. Вначале Мортен спокойно сидел и писал заглавные буквы «А» строчка за строчкой, но через несколько месяцев он почувствовал тревогу. Родители Мортена пытались донести до учительницы, что мальчику следует давать более сложные задания и были ошеломлены ответом учительницы: -«То, что вы заставляли его всё это учить ещё до школы, не моя проблема». Этот разговор стал началом нескольких лет страданий и травматических переживаний для семьи ребёнка – они считали, что мальчик стал жертвой собственной одарённости.
В конце первого класса поведение мальчика ухудшилось, он стал более агрессивным по отношению к учителям и к другим ученикам. Однажды родителям передали записку следующего содержание: -«Каждый день мы вынуждены буквально выносить Мортена из класса по нескольку раз, чтобы он посидел и успокоился в отдельной комнате вместе с ассистентом».
.
Детское психиатрическое отделение провело исследование состояния Мортена  и пришло к выводу о том, что причина его агрессивного поведения может крыться в отсутствии заданий соответствующего уровня и в его одарённости. Однако школа никак не отреагировала на это заключение и заявила, что об индивидуальной программе обучения не может быть и речи, пока не исчезнут проблемы с поведением.
.
Школа также отказывалась встречаться с родителями Мортена в присутствии представителя общественной организации, занимающейся одарёнными детьми, пока администрация губернии Эстфолль не обязала руководство школы провести такую встречу. Школа постоянно подчёркивала, что не хочет ничего знать об одарённости ребёнка, а учителя продолжали настаивать на том, что «родители насильно заставили его учить слишком много ещё до школы».
Муниципалитет, в котором живёт семья Мортена, очень небольшой, и возможности переехать и сменить школу практически нет. Дело продолжалось несколько лет, и Мортен то посещал школу, то не посещал. Ситуация стала совершенно безнадёжной и катастрофичной – мальчик становился всё более агрессивным и несчастным, и мать ребёнка была вынуждена неоднократно выходить на больничный на долгие сроки. Спустя пять лет администрация губернии всё же рассмотрела это дело, а директор и учительница были уволены.
.
Сейчас Мортен посещает пятый класс, в школе сменился директор и классный руководитель, что вселяет некоторую надежду, хотя сотрудники психиатрической службы говорят о том, что процесс восстановления после серьёзных психических травм будет для мальчика очень долгим.

Феномен Григорьева: кто сочинял в СССР знаменитые садистские стишки


"Дети в подвале играли в ГЕСТАПО.
Зверски замучен гаишник Потапов".

*

«Я спросил электрика Петрова:
"Ты зачем надел на шею провод?"
Ничего Петров не отвечал,
Только ветер ботами качал!»

*

«Девочка красивая
в кустах лежит нагой.
Другой бы изнасиловал,
а я лишь пнул ногой»

*


«Прохоров Сазон воробьев кормил,
Бросил им батон — 10 штук убил».

*

«Зажав кузнечика в руке,
Сидит ребенок на горшке.
— Нельзя живое истязать!
Я пальцы стал ему ломать.»

*

«Мазохисту на лавке
Втыкали дети булавки,
Не от тоски, не от шалости,
А втыкали от жалости.»

*

«Шел я между пилорам —
Дальше шел я пополам»

*

«Однажды Сережа и Оля
Попали в магнитное поле.
Напуганные родители
Еле их размагнитили.»

*

«Растворил жену в кислоте...
Вот бы по кайфу зажили!
Да дети нонче пошли не те —
Взяли и заложили.»

*

«Девица в кустах полуголая
выдала странный стриптиз:
трусы сняла через голову,
а лифчик не верхом, а вниз!»

*

«Друг подавился треской,
Лежит на полу доской.
Из носа выходит пена
То сразу, то постепенно.»

*

«Не свались в колодец, Ольга,
Если прыгнешь в воду ты,
Потеряешь в весе столько,
Сколько вытеснишь воды.»

*


«Сказал я девушке кротко:
— Простите за нетактичность,
Но бюст ваш, и торс, и походка
Напомнили мне античность.
Она в ответ мне со вздохом:
— Простите, но ваше сложение
Напомнило мне эпоху
Упадка и разложения.»

*

«На боку кобура болталась,
сзади шашка отцовская звякала.
впереди меня все хохотало,
а позади все плакало.»

*

«Много нас по подобию божию,
И все-таки каждый с изъяном.
Будем считать, что изъянами
Обязаны мы обезьянам.»

*

«Ученики по потолку
Идут без напряжения.
Не проходили, видно, тут
Закона притяжения.»

*


«С бритой головою,
В форме полосатой
Коммунизм я строю
Ломом и лопатой»

*


«Я вас избил,
И синяки, быть может,
У вас еще исчезли не совсем,
Но пусть они вас больше не тревожат,
Я не ударю больше вас ничем.»

*


«Медленно ракеты улетают вдаль,
Встречи с ними ты уже не жди.
И хотя Америку немного жаль,
У Европы это впереди.

*

Скатертью, скатертью хлорциан стелется
И забирается под противогаз.
Каждому, каждому в лучшее верится.
Падает, падает ядерный фугас.

*

Может мы обидели кого-то зря,
Сбросили 15 мегатонн.
А теперь горит, и плавится земля,
Там где был когда-то Вашингтон.»

*


«Поздняя осень, жухнет трава,
Маленький мальчик колет дрова.
С присвистом лезвие в мясо вошло,
Вместе с ногою детство ушло…»

*


«Маленький мальчик на яблоню влез,
Сторож Архип достает свой обрез.
Выстрел раздался, послышался крик.
«Сорок второй!» — ухмыльнулся старик.»

*

«Мальчик на снегу лежал,
Весь от крови розовый:
Это папа с ним играл
В Павлика Морозова.»

*


«Звездочки, ленточки, косточки в ряд...
Трамвай переехал отряд октябрят.
Сиська налево, сиська направо —
С ними погибла вожатая Клава».

*

«Красные галстуки реют над сквером —
Бомба попала в дворец пионеров.
Выше лишь сиська большая летела —
Это погибла вожатая Стелла»

*


«Маленький мальчик рыбу ловил,
Сзади к нему подплывал крокодил.
Долго кряхтел крокодил-старичок (в народ ушло со строкой «Ох и кряхтел же зеленый сморчок») —
В жопе застрял пионерский значок».

*


«Дети играли в Сашу Ульянова —
Бросили бомбу в машину Романова».

*

«Дедушка в поле лимонку нашел,
Сунул в карман и к райкому пошел,
Дернул колечко, бросил в окно —
Дедушка старый, ему все равно.»

*

«Дед Афанасий присел на пенек
"Ох, и тяжелый случился денек!"
Долго над лесом летали штаны –
Вот оно, подлое эхо войны.»

*

«Детям страны подавая пример,
Интеллигента топтал пионер:
Детский сандалик ударил в пенсне
— Смерть диссидентам в Советской стране!»

*

«Маленький мальчик сидел у дороги,
Танком ему переехало ноги.
Добренький дядя в армейской фуражке
Пулей в живот успокоил бедняжку».

*

«Маленький мальчик на лифте катался,
Вдруг неожиданно трос оборвался.
Папа склонился над грудой костей:
«Где же ботинки за 200 рублей?»

*

«Маленький мальчик варил холодец,
По полу ползал безногий отец.»

*

«Маленький мальчик с поломанной ножкой
Кушает суп деревянною ложкой.
Мать с умилением смотрит на сына:
«Когда же ты сдохнешь, хромая скотина?»

Другие называют своего ребёнка БОЧ РВФ 260602.
Зря им ЗАГС запретил. Может быть ребёнок вырос и тоже стал художником и сделал бы из своих родителей инсталляцию.
Нататуировал бы родительские рожы надписями: "Сосу здесь". "Сначала выбей зубы, потом суй. Иначе откушу!" "В глаз сперму с трипером не лить!" Ну и другими высокохудожественными графити. И привязать их голых к уличным столбам, чтобы приобщить и народ к искусству.

Это было бы достойное продолжение дела предков.
.

Ну, наконец-то, дорешав все проблемы, Валентина Петренко задумалась о главном

Есть такая старая история про ребёнка которого назвали «БОЧ РВФ 260602», вот именно так, буквально. И ЗАГС отказался регистрировать такого ребёнка. И суд решил, что в интересах ребёнка — с таким именем не жить.  И, насколько можно судить по СМИ, ребёнок уже 13 лет живёт недокументированный, но в школу ходит и медпомощь получает.

Чем дело кончится — совершенно неважно. Родители ребёнка — художники и решили потроллить систему. Не правильно. Не потролить систему, а прославиться таким образом за счёт своего ребёнка.

...  ребёнка назвали Люцифер, Апрель или Заря-Зареница.  Ну, назвали и назвали. Что Вася, что Пётр, что Сигизмунд, что Трактор ( знал дедулю с таким именем, «Траша» звала его жена, Даздраперма - Да здравствуе первое мая!Сергеевна…). Таких случаев — единицы, и все они в жёлтой прессе описываются на потеху публики. И совершенно безобидны для всех. (Кроме ребёнка).

...сенатор Петренко. Срочно внесла в Госдуму законопроект, по которому имя человека не может содержать цифр, «буквенных обозначений» (надо понимать, букв тоже нельзя), «ненормативной лексики», ну и много там чего.

Но! Сразу же после регистрации рождения человек вправе (с 14-ти лет — с согласия родителей, а в 18-ть — вообще произвольно) сменить не только имя, но и отчество, и фамилию.
.
А что ребёнку делать до 18ти лет?

"Вынуто у меня из пизды:
ручки-2,
ножки - 2,
головка одна,
туловище одно, разорваное в клочья.
Всё в полном комплекте. В матке ничего не осталось. В чём и расписываюсь собственноручно."


АБОРТ - ЭТО УЗАКОНЕННОЕ ДЕТОУБИЙСТВО.




Царь Ирод убил 14000 младенцев за одну ночь, и эта история дошла до наших дней, а имя царя-убийцы стало нарицательным.

А в России убивается около 20 000 детей В ДЕНЬ. И так КАЖДЫЙ ДЕНЬ в режиме онлайн! Круглосуточно!

Взгляните на стрелку часов, каждые 4 секунды проклятые медики из проклятой медицины Парацельса убивают еще одного ребенка.

За 1 месяц убивается 650 000 детей.
За 1 год убивается более 8 млн детей!

Россия - страна номер 1 по количество абортов в мире.

И мы еще удивляемся, что у нас что-то идет не так!

МЫ ВСЕ ПО ГОРЛО В КРОВИ НАШИХ ДЕТЕЙ!

Стандарты сексуального образования в Европе







Сразу скажу, что в этом документе есть много правильного и полезного... но среди сонма информации просто бросаются в глаза следующие предписания: в период с 0 до 4 лет ребенку, оказывается, просто необходимо осознать свою гендерную идентичность. А взрослые — ну просто обязаны информировать малыша об «Ощущении радости и удовольствия от прикосновений к собственному телу, мастурбации в раннем возрасте». Не верите — смотрите:



Честно говоря, дальше уже читать не хотелось, однако сделав усилие над собой и постаравшись ощутить радость от соприкосновения с еврооптимистическим творением, я узнал на странице 52, что в 6-9 лет мы должны «информировать ребенка о сексе в средствах массовой информации (включая интернет)». И, ну, чтоб не забывал, повторение – мать учения, об «ощущении радости и удовольствии от прикосновений к собственному телу (мастурбация и самостимуляция)», а также о «соответствующей сексуальной терминологии и половом акте»...

Это что, ошибка перевода?

Страница 53: после информирования по самостимуляции предписывается перейти к информированию о «дружбе и любви к лицам одного пола»... Мы все еще говорим о возрасте 6-9 лет (!). Ну и, конечно, там же присутствует обязанность привить навыки толерантности.

Тогда вполне логично, что следом, в 9-12 лет, родители (педагоги) обязаны научить детей «эффективно пользоваться презервативами и противозачаточными средствами»... правда, стоит лукавая оговорка: «в будущем»... ну-ну…

Зато «информировать о «первом сексуальном опыте» и существовании разницы между гендерной идентичностью и биологическим полом», «дружбе и любви к лицам одного пола» можно не откладывая...

Правда, понимают создатели документа последствия всей этой феерии однополой радости, поэтому сразу предписывают здесь же развить навыки «справляться с разочарованиями». Типа «И не говорите, что мы вас не предупреждали...»


Тогда уже абсолютно логично требование в 12-15 лет привить навыки не только «осознанно выбирать противозачаточное средство» но и «эффективно его использовать».

А использовать явно придется, так как в ряду других полезных навыков взрослым предписывается развить навык обращения с порнографией (!).

Ну а страницы про 15+ смело можно называть бизнес-школой, так как необходимой информацией тут считается:

— вынашивание чужого ребенка;
— бизнес-секс, где необходимо отделить от проституции «секс за небольшие подарки, посещение увеселительных заведений, небольшие суммы денег»... Без комментариев...

Завершается документ необходимостью информировать подростка о своей сексуальности и правах, где отдельно выделено право на аборт, ну, наверно, на тот случай, если контрацепция все же была выбрана недостаточно квалифицированно или использована недостаточно эффективно...

Вот как раз закончив читать этот документ, я и вспомнил случайную встречу в метро с отрядом раскрепощенной московской молодежи. И показалось мне, что данный стандарт рекомендован к внедрению не только в странах ЕС. И даже не просто рекомендован, но уже успешно внедряется...



Уважаемые педагоги! Это — действительно те стандарты, которыми вы обязаны руководствоваться? Или приведенный документ – чья то злая шутка и розыгрыш? А если таки это правда, может, мы не с того вопроса начинали диалог с экс-министром образования г-ном Килисом? Да, собственно, и со всеми депутатами вместе взятыми.

«Что бы там ни говорили, первая сексуальная революция пришла к нам не с падением железного занавеса. Она вспыхнула вместе с Октябрьской 1917 года. Это был бунт не столько против буржуев, сколько против тысячелетней пуританской морали. Как нельзя кстати пришелся девиз античных гедонистов "Бери от жизни всё!" и гениальная PR-акция Клары Цеткин. А изобретательная Александра Коллонтай пообещала, что при коммунизме вступить в интимную связь будет так же просто, как выпить стакан воды.

Молодежь толпами записывалась в строители коммунизма. И со словами “Мы наш, мы новый мир построим” объединялась... “Долой оковы брака!” — скандировали пламенные революционерки и под шумок упрощали процедуру разводов и разрешали аборты. Фрейд был бы в восторге от их внешнего вида: кожаные куртки, алые косынки в тон флагу и дерзкое каре.

Неслыханная эпидемия болезней Венеры стала одной из причин, заставивших правительство приструнить озабоченных революционеров, так как эпидемия уже конкретно угрожала перерасти в пандемию. К 30-м годам ХХ века распоясавшихся бойцов сексуального фронта удалось окончательно перевоспитать, прибегая порой к крайним мерам».

И вот теперь по новой... Да не просто так, а в соответствии со стандартами ЕС. Приплыли.

В подростковом возрасте формируется влечение, поэтому их легче подтолкнуть к промискуитетным отношениям. В связи с сексуальной революцией в современном обществе распространено мнение, что если есть желание, нужно его обязательно реализовать. И вместо того чтобы сначала научиться влюбляться, дружить, дарить тепло, строить отношения, подростки осваивают понимание, что отношения между мужчиной и женщиной основаны только на сексе. Секса нет – нет любви. Именно такой постулат транслирует общество.

Иллюзия вседозволенности кует двойные стандарты. Всего трех кликов мышкой достаточно, чтобы зайти на порносайт. В такой ситуации нет смысла убеждать подростков, что пропаганду ведут плохие дяди и тети, а на самом деле миром правит большая и чистая любовь. Или взрослые учат детей блюсти верность одному человеку, а сами ведут себя совсем по-другому.

Да еще плюс тотальная коммерциализация человеческих отношений. В результате проституция в глазах молодежи постепенно перестает быть явлением, нарушающим культурные нормы и ценности, и формой социальной девиации.

«Для современной молодежи проституция – это прежде всего источник быстрого и легкого заработка. У молодежи есть определенные цели: деньги и соответствующий образ жизни. И есть средство для быстрого достижения этой цели – свое тело, которое остается только продать и обменять.

В молодежной среде произошли изменения как самой культуры половых отношений: коммерциализация интимной сферы, ранние сексуальные дебюты, незащищенный секс и беспорядочные половые связи, так и изменения в сознании, которые начали происходить еще до распада СССР – с начала перестройки.

Первое «перестроечное» поколение не могло одобрять подобное девиантное поведение. Но последующие поколения все больше «форматировались» под влиянием новых ценностей, точнее «антиценностей», что, соответственно, и привело к появлению новых мнений, нового образа мышления, а позже и к изменению представлений молодежи о секс-работниках».

Остается только добавить к сказанному: «...в соответствии с евростандартами». После столь популярных евроремонтов — европедофилия, европолигамия, европромискуитет и прочая, прочая... Прошу вас, еврооптимисты, разубедите меня! Скажите, что это не так и что есть какой-то другой евростандарт, который провозглашает традиционные семейные ценности и оберегает в первую очередь материнство и реальные права детей, которым меньше всего в четырехлетнем возрасте требуется информация о мастурбации.

Потому что если не так, то тогда действительно единственной силой, способной сегодня противостоять этому бесовскому шабашу толерантности, является ислам, представителям которого приведенный документ можно будет дочитать только до третьей страницы, ибо дальше читать будет нечем. И тогда зеленый цвет, в который к 2020 году закрашивают Прибатику представители Ростенда, это не угроза, а благо:



Потому что сохранить народонаселение, переломить отрицательные демографические тенденции, применяя указанные стандарты, нереально.

А пользоваться ими, по моему мнению, преступно.

Хохлов у нас не отличить от русских. На Камчатке 1/3 хохлов разной степени обруселости. В любом суде, в любом учреждении сплошь украинские фамилии.
Поэтому их отделим от мигрантов.

Азеры в основном торгуют. Они на Камчатке уже 3 поколения и выбились в хозяева. На работу в магазинах нанимают русских или киргизов. А на арбузные прилавки своих бедных родственников из Азербайжана. На лето.

Киргизы, таджики и узбеки в основном пролетарии. Ещё не выбились в боссы. Они здесь недавно.

 Киргизы приезжают сюда в основном семьями. С жёнами и впоследствии с детьми. Они настроены на получение гражданства. Женщины нанимаются в супермаркеты, мужчины разнорабочие на мелких подрядах.

Узбеки иногда сюда возят жён. Детей не возят никогда.
В основном узбеки кормят людей. Шашлычные и шаурмичные и т.п. у нас так и называют - "узбечки". Узбеки сами любят пожрать и практически все хорошо готовят. И мужчины, и женщины.
Работают также таксистами, разнорабочими. Женщины убирают подъезды и квартиры. Ухаживают за немощными.

Таджики едут сюда слаженными артелями. Берут более крупные подряды на стройки. Сразу закрывают целый объект.
Летом работают у нас. На зиму таджик едет к себе в Таджикистан. Делает жене очередного ребёнка и опять в Россию на заработки. Кормить многочисленное потомство.

Женщин и детей с собой не возят. Чтобы не развратились тут.

Женщины такой жизнью недовольны.
Одна жаловалась в телевизор: "Женщина без мужской ласки усыхает. Посмотрите на неё: ей 35, а выглядит она на 50 лет".
Они писали письма Путину, чтобы не пускал мужчин в Россию. Не помогло.

Прибалты есть. В основном ассимилированные. Ну почти. Работают на интеллигентных специальностях. Врачи, компьютерщики и т.п.

Молдаван, армян и грузин стало у нас мало. Писать о них нечего

Latest Month

October 2019
S M T W T F S
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Tags

Syndicate

RSS Atom
Powered by LiveJournal.com
Designed by Lilia Ahner