December 14th, 2019

Почему молодое поколение малограмотно и малоинтелектуальное?

Все говорят, что из-за ЕГЭ.
Это не так. В ЕГЭ ничего плохого нет при правильном его применении.
Экзамены в ГАИ сдают по принципу ЕГЭ. И ничего.
Мы в ВУЗе сдавали зачёты на машинах по тому же принципу. И тоже как то выучились.

Но ЕГЭ в гуманитарных предметах - глупость несусветная. Литературу так сдавать не надо. Лучше вообще её отменить. А то только отвращение к чтению прививают.
На истории ЕГЭ сводится исключительно к надрачиванию учеников на даты.
Вот зачем мне знать точно, в каком году была Грюнвальдская битва?

Историки должны преподавать тенденции в историческом развитии.
Например: "Средневековье в Европе характеризуется повсеместной деградацией государственных структур. Но при этом прогресс в технологиях шёл быстрыми темпами. Изобрели отвальный железный плуг. Заново открыли водяное колесо в 11м веке". Ну и т.д.
И как это формализировать в вопросах ЕГЭ?
Но это уже попахивает марксизмом. Свят! Свят! Свят!

Причина деградации в другом.

В СССР была концепция "единства образования и воспитания".
Потом в Законе об образовании приняли другую формулировку: "Школы и педагог - поставщик и образовательных услуг населению".
Тоесть, пришла училка, прочитала первоклашкам лекцию. Сложила бумаги в папку и вышла. Результат её не интересует.
Это дело не школы, а родителей. По мнению большинства современных педагогов.

Большинство тех же певрвоклашек вообще в этом возрасте ещё не понимают, зачем им надо учиться. Надо это стремление им привить. Воспитанием. Молодые училки категорически этого не только не хотят, но и не понимают, что от них требуют.
Педагогические навыки утеряны. Принцип воздействия на ученика через коллектив они даже не онимают. Коллектива в классе нет. Коллектив если и остался, то только на улицах.

О причинах деградации образования я  более подробно писал в статьях Деградация пед. науки и школы в ретроспективе.

Правители в своё время образование записали в сферу коммерческих услуг. Вот теперь пожинаем плоды.

И полностью об этом в тэге Школа
Туда и отправляю.

Почему воспитание в школе не совместимо с конституцией РФ и самим государственным строем?
Потому, что для воспитания нужна идеология. Кого воспитывать? Строителя коммунизма? правоверного мусульманина? Патриота Родины?
Наша полурусская космополитическая элитка не преемлет ничего из этого. Вот и записали в конституцию отказ от любой идеологии.
Ибо нехер. А то ещё задумаются...

Пусть лучше дураками растут.
С ними легче управлять по интернету и телевидению.
Результаты мы и наблюдаем.

Расстреливать не пробовали? Помогает...

Так ответил Сталин по приезду на Царицинский фронт на жалобы одного тыловика. На то, что снаряды не взрываются, катер возле причальной стенки загорелся и опрокинулся. Продовольствия и вещевого довольствия не хватает и т.п.
И не понятно, что делать.

И ведь помогло!
Царицин отстояли.

Ну, вы поняли, к чему это я...

На Чукотке нет кроглогодичной морской навигации - возят самолётами. И расстояние побольше.

Да и зарплаты на Чукоте повыше камчатских. Вероятно поэтому и...

"Камчатские бананы" или что не так на Чукотке?








Самое сильное потрясение, которое я испытал на Камчатке были не вулканы (издалека они просто большие горы) и не горячие ключи (они много где есть, даже на Чукотке), а цены на фрукты - бананы по 107 рублей за килограмм!
Шок, удивление, восхищение, негодование - парад эмоций пронесшийся в голове за несколько секунд.

Чтобы было понятно: в Анадыре бананы 500+ руб, в других чукотских посёлках, если доезжают, могут стоить 1000+ руб. Петропавловск-Камчатский хотя и расположен южнее Москвы, но бананы там не растут. Их привозят, либо морским путём, либо на самолёте. Всё точно так же как и на Чукотке. Но на Чукотке, даже летом, в период навигации бананы не бывают дешевле 300+ рублей. Про мандарины за 80 рупь я вообще молчу. Чтоб так не жить? К слову камчатские зарплаты почти такие же как чукотские.

Чукотка давно славится шок-ценами (в плохом значении) на фрукты. Можно прослыть большим оригиналом если хоть раз не сфотал цены на "чукотские фрукты". Разумеется, не бананом эквадорским жив русский человек, но фрукты хочется есть каждый день, а не по праздникам.

Крепко завис над дилеммой: где живут фокусники на Камчатке или на Чукотке?




И "немножко" молочки.

МЕТКИ: еда

“Учиться воевать настоящим образом” – В.И Ленин.

В своё время меня учили, что стратегической внезапности в войне достичь не получится. Только тактической.
Что означает, что все уже будут знать, что начнётся война и начнут необходимые подготовительные мероприятия, чтобы снизить до минимума потери от ядерного удара. Прежде всего рассредоточения населения и военной силы.

И кто первый посчитает, что он уже закончил мероприятия, он первый и нанесёт удар. И это и будет тактической внезапностью для его противника.

Но в новое время советскую систему гражданской обороны, которую США считали одной из основных угроз для себя, похерили. В порядке демократизма, плюрализма, а также покаяния за Катынь, Волынскую резню и Холокост.

Поэтому населению усиленно засерают мозги, что войны не будет.
А если и будет, то маленькая. Наша армия против европейских армий.

Хотя всё говорит о том, что война будет неограниченная.

Если Россия будет воевать против армий противника, то её поражение неизбежно. Вследствие разности потенциалов. На это Запад и делает расчёт.

Чтобы победить надо применять следующую стратегию и тактику:

США уничтожаем полностью. Вместе с населением. Чтобы некому было восстанавливать военно-промышленный потенциал. Путём ядерных ударов по городам, с применением тектонического оружия в том числе с целью вызвать цунами.

В Европе воюем против армии. Для того, чтобы потом использовать потенциал Европы для восстановления России.

Китай нейтрализуем дипломатическими и военными средствами. Чтобы у него не возникло искушения защитить население Сибири и Дальнего востока от агрессии стран НАТО путём введения своих войск на эти территории.

С Японией и Кореей не ясно: то ли уничтожать вместе с населением, то ли сохранить на всякий случай. Пусть Генштаб думает.

В самом начале (а лучше заранее) захватываем сухопутные коридоры в наши анклавы – Крым м Калининградскую область. Керченский мост – игрушка мирного времени. Во время войны он будет уничтожен в первые же сутки. Нужен сухопутный путь через Херсон.

В Калининград надо пробить коридор через Прибалтику. Не считаясь с уничтожением большей части населения этих стран.

До войны запад нам объявит эмбарго, переходящее в блокаду. С началом военных действий блокада станет абсолютной. Надо заранее определить цели в самом начале войны, которые надо захватить, чтобы не испытывать недостатка в жизненно необходимом продукте. Надеюсь, Генштаб это понимает.

Начать восстанавливать Гражданскую оборону.

И уничтожить любыми средствами Пятую колонну. Всю. Под корень. Как сказал один известный деятель с той стороны: “Среди них были и полезные люди. И многие нам говорили: не трогайте этого. Он хороший, полезный для нашего дела. Если бы мы не проявили твёрдости, то эти люди, не делая сознательно зла против нас, воровали бы военные поставки, саботировали бы военное производство из своих шкурных интересов, просто бы сеяли панику среди населения. И не только нельзя было в этих условиях думать о победе, но и вообще воевать было бы безумием”.

У англо-саксов есть тактика: когда они наступают, они кричат о своей победе. Типа: “Рус! сдавайся! Демократия идёт!” Когда их начинают бить, они кричат об остановке военных действий в порядке гуманизма для начала переговоров о мирном урегулировании. Не надо на это вестись. Если спустили армию, то пусть она идёт до конца. Пока не остановится. По завету великого царя Алексея Тишайшего своему военноначальнику: “Ты вначале поымай городов, сколько Бог даст. А потом я пришлю боярина говорить с крулём переговоры о мире”.

Да! И зпретить аборты с отправкой нелегальных абортмахеров на леоповал.

Так победим. Но вот способна ли эта власть на такие меры? Не знаю.
Если нет, то опять получится 41й год.