?

Log in

No account? Create an account

February 24th, 2015

Давным давно, в 70е годы бродил по Ленинграду маньяк и резал на улицах женщин.

Пока его не поймали, успел зарезать что то вроде десятка. Ловили его месяца три.

Так вот: пока он резал женщин, в милицию поступило с десяток явок с повинной от разных психов, что это они женщин режут. Их проверяли и сдавали в психушку. Благо, тогда с этим было проще. Причём некоторые из них действительно нападали на женщин с истошным визгом. Но поскольку они были обычные психи и ножами в должной степени не владели, никого зарезать им не удалось. Некоторые даже сами пострадали от решительных и отважных дам и случайных прохожих, оказавшихся рядом и огревших их авоськами с огурцами в стеклянных банках аки кистенём.

К чему я всё это?

А к “Приморским партизанам” и прочим виртуальным сущностям. Где то в приморской деревне какие то недоросли с целью завладения его табельным оружием убили безобидного деревенского участкового, который не прославился никакими зверствами против народа, окромя репрессий против деревенских пьяниц и семейных дебоширов. Но московские медийщики превратили, согласно полученной ими установке, заурядных уголовников в прятавшихся по вырубленным браконьерами приморским лесам партизан.

Те возгордились и ещё кого то толи убили, то ли покусились на убийство.

Но это ещё не всё. Нашлись по городам и весям нашей необъятной Родины психи которые набрасывались с отвёрткой в руке и с воплями “Я партизан! Смерть путинским сатрапам!” на ментов и просто прилично одетых прохожих.

Видимо, или тоже славы захотели, или просто переклинило их слабый умишко и они подумали, что они и есть те самые бесстрашные и неуловимые приморские партизаны – бойцы с антинародным режимом и его сатрапами, о которых трубит весь интернет.

К чему я всё это? Про самосбывающиеся прогнозы слышали? Вот к этому.

К тому, что надо вводить в УК статью за подстрекательство в СМИ и интернете. Обозвал героем национально-освободительного движения ресторанного дебошира – отправляйся на года два к пусям. Если после твоей талантливой публикации попёрли другие аналогичные герои – считать это отягчающим обстоятельством. Получи лет 10 за подстрекательство. Не меньше. Чтобы успели забыть подстрекателя. А то выйдет героем.

То же касается и подстрекательства сепаратизма под видом аналитических статей и просто досужих рассуждений. Порассуждал о пользе независимости сибирского народа – на нары к Ходору! Изучать сибирский народ вблизи методом глубокого погружения.

Пора подтвердить уголовными репрессиями принцип “Россия не делима!” Безжалостно сажать за самые туманные рассуждения о возможности распада или отделения территорий! Как кстати делается во многих странах. И как это было в СССР.

Для этого много менять не придётся. Есть же статья о призывах к насильственному изменению конституционного строя. Глупая статья. Вы видели хоть раз, чтобы кто то кричал: “Я призываю к насильственному отделению республики Сибирь!” (Вопрос риторический. Ясно, что не видели и не слышали). Надо из закона убрать слово “призыв” и “насильственному” и статья станет работающей. Хотя можно оставить слово “Публично”. На кухнях в кругу своих пусть пока призывают друг друга.

Это технически не трудно сделать. Но вони будет много. Ибо не знаю, есть ли в природе сибирские и прочие сепаратисты, но даже татарские, если и есть, то в медийном пространстве их не слышно. Если кого надо будет репрессировать по статьям о подстрекательстве то в основном московских евреев. Типа бывшего порноиздателя Быкова и ему подобных. Загодя раскрученных на этот случай персонажей.

Вони будет много. Но массовых репрессий даже в еврейской медийной тусовке не предвидится. Евреи ребята и девчата смышлёные и обладают повышенным чувством опасности и повышенным же инстинктом самосохранения. После первого процесса вся эта медийная тусовка забьётся в истерике. После второго как то разом затихнет, затаившись до следующего исторического шанса. А после третьего все, как один, станут русскими патриотами и имерцами. Беззаветными борцами с сепаратизмом.

И только их западные коллеги и соплеменники будут вяло говнять кровавый режим. Ну да это дело привычное. Хоть репрессируй, хоть не репрессируй, всё равно будут говнять.

“Пошипит, побулькает, да и смоется”, как сказал герой одного старого анекдота относительно работы одного весьма востребованного домашнего агрегата.

Трофеи, взятые армией Новороссии в Дебальцево, впечатляют

В Минобороны ДНР подсчитывают трофеи Армии Новороссии, взятые в ходе боев с укронацистами в районе города Дебальцево и на других участках фронта в ДНР И ЛНР.

Потери карателей с 12 января по 20 февраля 2015 года - 10940 убитых и раненых (4110 убитых) и 1178 пленных.

Поражают и данные уничтоженной и захваченной техники ВСУ с 12 января по 20 февраля 2015 года. Хунта потеряла за этот период: 299 танков (28 из них захвачено целыми в Дебальцевском котле); 38 САУ (13 из них захвачено); 4 2С7 "Пион" (3 из них захвачено); 3 САУ "Акация"; 3 САУ "Гвоздика"; 151 БМП (33 из них захвачено); 115 БТР (30 из них захвачено); 24 РСЗО "Град" (15 из них захвачено в Дебальцевском котле); 1 РСЗО "Смерч"; 205 арт. орудий (гаубицы Д-30 и т.д.); 36 120-мм минометов; 16 ЗСУ-23-2 (захвачено в Дебальцевском котле); 6 МТ-ЛБ; 2 БРДМ; 4 БМД; 290 автомашин (145 из них захвачено).

Кроме того, уничтожено 3 самолета СУ-25, 1 вертолет, 4 беспилотника (БПЛА).

Силы ПВО Новороссии сбили 3 ракеты Точка-У.
.
.

Критикуешь в соцсетях бездарный Генштаб и мобилизацию? За правду - 8 лет тюрьмы



.
Правильное решение! Что надо сделать с теми кто говорит правду о бездарном Генштабе, бездарном главнокомандующем и бездарной мобилизации? Посадить. Т.е. не "в консерватории" что-то подправить, а посадить человека, говорящего правду.

Например, тот же Бутусов, критикуя мобилизационный процесс (даже не критикуя, а задавая вполне конкретные вопросы Генштабу по сознательному срыву мобилизационных мероприятий) должен быть в течение 24-х часов объявлен "врагом народа", арестован и посажен.

Об этом сегодня официально проинформировало население Украины СБУ старого кгб-иста Наливайченко: каждый критик должен сесть.

Информацию о таком преступлении следователь СБУ может получить от других лиц (стукачей) или самостоятельного выявить противозаконный пост в интернете.

"В том или другом случае сотрудник СБУ обязан на протяжении 24 часов открыть уголовное производство", - говорится в сообщении.

Как заявили сегодня в СБУ, подобные сообщения квалифицируют по статье 114-1 Уголовного кодекса (препятствование законной деятельности ВС Украины и других воинских формирований в особый период), которая предусматривает ответственность в виде лишения свободы на срок от 5 до 8 лет.

Правильной дорогой идете, товарищи. Кто не за шоколадного Петю, превратившего страну в личное АО, - враг Украины.
А может, в Пете чего подправить?

«Нищая» мафия. 10 фактов о московских попрошайках





Подать нищему или инвалиду — это попытка купить собственное душевное спокойствие, но никак не способ решить его проблемы. Таким образом вы либо отдаете деньги мошеннику, либо поддерживаете рабство. Олег Мельников, лидер общественного движения «Альтернатива», рассказал сайту Pics.ru о том, как устроена «нищая» мафия.

1. Попрошайки делятся на две категории: мошенники и рабы. Аренда места для мошенников стоит 7-10 тысяч рублей в день.

2. Около 40% просящих милостыню, удерживаются насильно и работают за еду. Часто это люди из регионов, которым некуда бежать. В том числе и дети.

3. В метро и возле основных храмов Москвы, все нищие работают под «хозяином». Подойти и встать с просьбой о помощи невозможно. Желающего просить милостыню просто выгонят.

4. Заработок попрошайки составляет около 15-20 тыс. рублей в день. Выручка зависит от продуманности подхода. Если это калека, то он должен быть максимально жалким. Если человек просит на билет домой, то необходимо выглядеть опрятно и прилично.

Бабушке с зашитыми, гноящимися глазами около храма Святой Матроны подавали до 50 000 рублей в день.

5. Мамы со спящими младенцами на профессиональном сленге называются «Мадоннами». Ребенок на руках у «Мадонны» постоянно находится под действием снотворного или алкоголя и живет в среднем около трех месяцев. Их покупают у неблагополучных семей или у похитителей. Стоимость ребенка — 100 000 рублей.

6. Служители РПЦ не собирают пожертвования за пределами храмов, за исключением установки больших ящиков для пожертвований в крупных торговых центрах. Если вы видите священника в рясе, собирающего на строительство храма, то с большой долей вероятности, это мошенник. То же касается людей, которые собирают пожертвования в различные фонды. Фонды не могут принимать неучтенную наличность.




Священник, стоящий за воротами храма Святой Матроны, на проверку оказался зэком с пятью судимостями и не имел отношения к храму.



7. Подавляющее число хозяев, расставляющих нищих по местам, платят милиционерам за крышу. Их бизнес процветает, а «работникам» просто некуда жаловаться.

8. Бабушки, закутанные в платки, часто вовсе и не бабушки, а довольно молодые женщины. На них накутывают кучу одежды и заставляют стоять на коленях не поднимая головы. Бабушкам очень хорошо подают.




В Москве тысячи попрошаек. К каждой электричке в метро прикреплен один или несколько человек, в каждом переходе и около каждого храма стоят попрошайки. Это очень конкурентный, криминальный бизнес.



9. Те, кто жертвуют, обычно нуждаются в деньгах сильнее, чем те, кому они подают.

10. В конце рабочего дня многие калеки «исцеляются», встают с колясок и уходят своими ногами. Настоящих слепых уводят «кураторы», собирающие дань.

Как помочь людям, которых насильно удерживают в рабстве и заставляют заниматься попрошайничеством:

1. Никогда не давайте деньги попрошайкам. Можно дать еду, но не деньги. Пока будут давать деньги, этот бизнес будет процветать.

2. Если вы действительно хотите помочь, то поговорите с человеком. Не спрашивайте про болезнь или откуда он приехал. Задавайте нестандартные вопросы, на которые трудно заготовить ответы. Например, где он учился, где работал, кто по профессии. Мошенники начинают плавать в ответах, а тот, кого удерживают насильно, может расположиться к вам и открыться.

3. Если вы узнали, что человека насильно заставляют попрошайничать, то постарайтесь не теряя его из виду позвонить активистам движения «Альтернатива». Они приедут в течение часа-двух. Если у вас есть возможность самостоятельно увести человека в безопасное место, сделайте это, а затем сразу звоните в «Альтернативу».

4. Максимально распространите эту информацию среди своих друзей, коллег, родственников. Это очень важно.

Телефоны активистов общественного движения «Альтернатива»:
+7 965 345-51-61 Алексей
+7 964 573-72-07 Олег

Миссия невыполнима

Минобрнауки решило избавить школьников от оценок и домашних заданий

Фото: Александр Рюмин / ТАСС

Минобрнауки предлагает ввести лимиты на выполнение домашнего задания школьниками. В ведомстве разработан проект приказа, где прописано, сколько времени ребенок должен тратить дома на подготовку к учебе. Младшеклассникам рекомендовано заниматься не более полутора часов в день, выпускникам — 3,5 часа. Особое внимание уделяется первоклашкам. Их рекомендуется вовсе освободить от домашних заданий. А на уроках не ставить «балльные» оценки.

Как поясняют в Минобрнауки, рекомендованное предельное время для выполнения домашних заданий существовало всегда. Лимиты уже несколько лет прописаны в Санитарных нормах и правилах (СанПиН). Однако поскольку с каждым годом количество жалоб от родителей о нечеловеческих нагрузках на детей прогрессирует, для наглядности нормативы решили продублировать и в специальном ведомственном приказе.

В проекте документа сказано, что ежедневный «объем домашних заданий по всем предметам должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах): во 2-3-м классах — 1,5 часа, в 4-5-м классах — 2 часа, в 6-8 классах — 2,5 часа, в 9-11 классах — до 3,5 часа». Кроме этого, школам советуют тщательнее подходить к составлению расписания уроков. Предметы, требующие долгой домашней подготовки, не должны быть сгруппированы в один день.

Первоклашек же вовсе рекомендуется освободить от домашних заданий и «балльных» оценок.

До 4 марта проект документа будет проходить общественное обсуждение. Пока большинство родителей новшество одобряют.

«Я рад, что на проблему обратили внимание, — говорит Олег Кирсанов из Иркутска. — У меня дома двое школьников. Сын в четвертом классе и дочь-выпускница. Приходят с занятий, обедают — и сразу за уроки. Каждый по 4-5 часов за письменным столом проводит. Дочь еще с репетитором занимается, чтобы ЕГЭ сдать. В некоторые дни спать она ложится не раньше 11 вечера. Я уж не говорю про необходимость читать дополнительную литературу по предметам. А когда младшему задают так называемые проектные работы на дом, которые представляют из себя электронные рефераты, — вся семья вешается. Задействованы все. Я картинки в интернете ищу и обрабатываю, мать презентацию на компьютере верстает. Не понимаю, зачем ребенку давать задание, которое он заведомо не в состоянии сам выполнить? Разве что учителю для галочки. Детей жалко. По Трудовому кодексу у нас рабочая неделя 40 часами ограничивается. А дети, получается, работают раза в два больше взрослых!»



О том, что наши школьники слишком много трудятся, осведомлены даже западные эксперты. Согласно последнему исследованию Организации экономического сотрудничества и развития, российские дети — на втором месте в мире по длительности затраченного времени на домашние задания. В среднем у ребенка уходит на него около 10 часов в неделю. Однако исследователи отмечают, что ситуация все же постепенно улучшается. В 2003 году, например, юные россияне занимались самоподготовкой 13 часов в неделю. Опережают россиян по домашней работе только китайцы — 14 часов в неделю. В Финляндии на самостоятельную подготовку уроков у детей уходит 3 часа в неделю, в Японии — 4, в Америке — 6.



«В прошлом году мы переехали в Таиланд на остров Самуи, — рассказывает москвичка Ольга Миронова, мама девятилетней Насти. — Дочка сейчас учится в международной школе. Раньше дома у нас по поводу домашнего задания был вечный бой. Муж каждый вечер английским занимался и математикой. А я — всеми остальными предметами. Было такое ощущение, что ребенка учили не учителя, а родители дома. Перед летними каникулами вся семья находилась на грани нервного срыва. Утренние сборы в школу превращались в каторгу. Зато сейчас — благодать. Ребенку вообще ничего не задают. Все успевают на уроках. В ответ на мое удивление учитель сказала: "А зачем? Дети ведь должны отдыхать? Или вы хотите, чтоб ребенок возненавидел школу?" И Настя действительно полюбила учиться. Начинаются каникулы, дочка уже в первый день скучает: "Когда же в школу?"».

А вот в Канаде у родителей нет такого пристрастного отношения к школьной «эксплуатации» детей. Во всех школах ситуация разная.

«В началке на самоподготовку у нас уходило не более 15 минут в день, — говорит экс-россиянка, а ныне жительница Монреаля Светлана. — Старшеклассники уже по 2-3 часа тратят дома на уроки. Есть частные школы, где даже младшеклассникам приходится ежедневно заниматься по 3 часа. Детей это не напрягает. Они привыкают к любому ритму. Главное отличие от России — здесь родители не выступают в роли цербера. Детей приучают самостоятельно планировать свое время и рассчитывать на соответствующий результат».



***

По словам директора московского центра образования №548 «Царицыно» Ефима Рачевского, «домашняя» инициатива Минобрнауки — полезная.

«Конечно, нашего брата-директора и завучей надо ставить в жесткие рамки, — комментирует он. — Вот если бы еще придумали жесткое наказание за невыполнение требований лимитировать домашние задания, тогда, может быть, изменились бы технологии и методики преподавания. Нам уже давно пора переходить от экстенсивного метода освоения информации к импульсивному, интерактивному».

Рачевский рассказывает,что в его школе уже давно применяют творческий подход к домашке. От лозунга «Умри, но сделай!» категорически отказались. Математик, например, может дать детям 50 задач на неделю для самостоятельного освоения. Если ребенок не решит ни одной (а они достаточно сложные) — двойку за это не получит. А если правильно выполнит хотя бы 10 — заработает пятерку, почет и уважение. По естественным наукам на дом часто задают творческие проекты. Вырастить, например, растение и посмотреть, как оно реагирует на свет. Такое задание может растянуться на месяц-два и проверяться учителем поэтапно.

— Некоторые родители настроены категорично: а давайте вообще отменим домашку, — продолжает Ефим Рачевский. — Это уже крайность. Для того чтобы это сделать, учителя должны быть такого экстра-класса, какие были, например, у Владимира Ильича Ленина. Вы знаете, что Ленин не делал домашнее задание? По крайней мере, об этом пишут его биографы. Нет таких учителей сегодня в Российской Федерации. А если и есть, то единицы. В домашнем задании несколько смыслов. Это хороший тренинг. Без упражнений в таких предметах, как иностранный или русский, успеха достичь невозможно. Кроме того, во многих продвинутых школах сейчас начинают внедрять новую методику — перевернутый класс. Новые материалы ребенок изучает дома один на один с источником информации, ну, может быть, еще с дедушкой. А в классе проводится рефлексия по поводу изученного. И третий смысл домашней работы ориентируется на высказывание русского полководца Александра Суворова: «Чем войска меньше загружены, тем они быстрее разлагаются». За это обычно ратуют родители подростков. Просят задавать побольше, чтобы дети не шатались по улицам. Не становились жертвами собственного легкомыслия, а сидели бы дома и работали.



Учитель географии из московского лицея «Вторая школа» Леонид Перлов, наоборот, называет приказ Минобрнауки популистским и некомпетентным.
— Документ технически просто нереализуем, — возмущается педагог. — В выпускном классе установлен норматив на домашнее задание на все предметы — 3,5 часа в день. И что, учителя старшеклассников будут друг за другом гоняться по школе и интересоваться: «А сколько ты задал, а ты?» Притом не учтен еще один важный момент — дети разные. Один задание выполнит за 20 минут, другому понадобится полтора часа. Такие нормативы и раньше пытались неоднократно вводить. В том числе и через Госдуму. Но потом плавно спускали на тормозах.

Преподаватель истории, сопредседатель межрегионального независимого профсоюза «Учитель» Андрей Демидов говорит, что и сегодня по закону «Об образовании» домашнее задание — это не обязательный элемент образовательного процесса:
— Нигде не написано, что необходимо задавать что-то на дом. Если вы можете с детьми пройти нужный объем знаний на уроке — прекрасно, к этому надо стремиться. Но другое дело, что такое не каждому доступно. И классы разные бывают, и дети. Один успевает на уроке, другой — нет. Хотелось бы индивидуализма, когда для каждого школьника было бы свое персональное задание. В Швеции, где загрузка учителя в неделю — 12 часов, это возможно. А в России, где учительская ставка составляет 25 -30 часов, физически так не получится.

Демидов опасается, что новые правила в лучшем случае окажутся бесполезными и пустыми, в худшем — «создадут почву для очередного бюрократического всплеска».

— Боюсь, это закончится тем, что классных руководителей просто заставят еженедельно составлять справки, сколько дети во вверенном ему коллективе тратят на домашнее задание, — прогнозирует Демидов. — Это возможно, так как бюрократическое давление на учителя ежегодно растет.

Tags:

Перемога!
в посольствах отныне действует негласное правило: виза выдается при доходе 300–400 евро в месяц в пересчете на гривны (раньше эта сумма составляла 3000-4000 грн, по новому курсу — 9500-12500 грн). За последнее время гривна обесценилась в 3,5 раза, коммунальные тарифы были повышены в шесть раз.
Добавлю от себя: Если посчитать по сегодняшнему курсу, то зарплата уже должна превышать 14500 грн.
http://tvzvezda.ru/…/vstrane_…/content/201502231159-yc11.htm

Ласкаво не просимо: бедным украинцам въезд в ЕС запрещен - Визовые консульства ряда европейских стран ужесточили требования к туристам из...
tvzvezda.ru
.
.

Зрада! На Цензоре нашествие ваты!!!





Предыистория:
15:54 33,60 2 500 $ 097 xxx-x9-79 Запорожье, можно частями, БШ. Приват24 - 33,50 предложение действительно до 18.00! ,
Завтра 35 - банки уже не продают снова.

История:





Вот что ученикам 3го класса заставляют заучивать наизусть:

А. Блок: СНЫ

И пора уснуть, да жалко,
Не хочу уснуть!
Конь качается качалка,
На коня б скакнуть!

Луч лампадки, как в тумане,
Раз-два, раз-два, раз!..
Идет конница... а няня
Тянет свой рассказ...

Внемлю сказке древней, древней
О богатырях,
О заморской, о царевне,
О царевне... ах...

Раз-два, раз-два! Конник в латах
Трогает коня
И мани'т и мчит куда-то
За собой меня...

За моря, за океаны
Он манит и мчит,
В дымно-синие туманы,
Где царевна спит...

Спит в хрустальной, спит в кроватке
Долгих сто ночей,
И зеленый свет лампадки
Светит в очи ей...

Под парчами, под лучами
Слышно ей сквозь сны,
Как звенят и бьют мечами
О хрусталь стены...

С кем там бьется конник гневный,
Бьется семь ночей?
На седьмую - над царевной
Светлый круг лучей...

И сквозь дремные покровы
Стелятся лучи,
О тюремные засовы
Звякают ключи...

Сладко дремлется в кроватке.
Дремлешь? - Внемлю... сплю.
Луч зеленый, луч лампадки,
Я тебя люблю!

.
А вот вопросы, на которые должен ответить ребёнок после того, как выучит стихотворение:

1.О каких сказках идёт речь в стихотворении? Вспомни и запиши их названия в "Рабочую тетрадь".
2.Какие сладкие сны снились мальчику? О чём они? Какие сны сняться тебе? Расскажи.
3.Какое стихотворение Сурикова напомнило тебе произведение Блока?
4.Прочитай стихотворение выразительно.

Вы способны понять это стихотворение?
А ответить на вопросы не хотите попробовать?
Вопросы, это литература? А по-моему психиатрия.

Я задал вопрос своей сотруднице. Возраст под сорок. Высшее образование:
- О чём это стихотворение?
- А что такое "светлый круг лучей"?
Она не ответила.
.
А ребёнок половину слов просто не понимает. Нет этих слов в его жизни: парчами, хрусталь стены, дрёмные покровы, внемлю, луч лампадки.
.
Если надо что-то выучить нгаизусть, то есть же детские стихи. Маршак, Барто, Чуковский и т.д. - детская классика.
.
Зачем детям наизусть учить заумного Блока?
Блок - поэт худосочных интеллигентных дамочек, а не детей.

Всему своё время.
Но нашим детям это время так и не придёт. Отучат их от поэзии и вообще от литературы ещё в школе.

Tags:

Latest Month

November 2019
S M T W T F S
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930

Tags

Powered by LiveJournal.com
Designed by Lilia Ahner