May 21st, 2014

О приведения системы образования в соответствие с потребностями экономики.

Вот типичная реакция ЖЖ-пользователей:

В пятницу 23 апреля 2012 года Госдума приняла самый главный антинародный закон за весь "путинский период". Народ лишают полноценного среднего образования. Теперь из средней школы будут выходить только олухи, безграмотные недоучки. Обязательный минимум среднего образования будет сведен к объему знаний, даваемых в церковно-приходской школе: два часа русского языка в неделю, капелька математики и много религии. Добро пожаловать в Россию - заповедник дебилов! И как этот закон будет сочетаться с мечтами Медведева об инновациях, о прорыве?

Ещё до его принятия пошёл накат на законопроект, вводящий, вроде бы, плату за обучение. Претензии такие

1. Наше лучшее в мире образование хотят загубить либерасты проклятые. И тем самым перечеркнуть те великие достижения, достигнутые при советской влсасти.

2. В школе разрешили преподавать непрофессионалам, окончивших краткосрочные курсы.

3. Наши дети не смогут выбиться в высшее общество и станут «рабочим быдлом».

4. При Сталине всех бы этих реформаторов…

Начнём со Сталина.

Я хотел было сам написать, как было при Сталине.

Но попался мне текст на http://teh-nomad.livejournal.com/249814.html

И из лени решил просто процитировать автора. Слегка откомментировав.

В такой ситуации трудно удержаться от параллелей и не вспомнить, когда среднее образование в России в последний раз было платным. Перевести старшую школу и ВУЗы на коммерческую основу постановил Совнарком в 1940 году — когда уже шла Вторая мировая война и надвигалась Великая Отечественная.
Это постановление имеет смысл привести полностью:


№27 от 26 октября 1940 года

Постановление №638

«Об установлении платности обучения в старших классах средних школ и в высших учебных заведениях СССР и об изменении порядка назначений стипендий».

Учитывая возросший уровень материального благосостояния трудящихся и значительные расходы Советского государства на строительство, оборудование и содержание непрерывно возрастающей сети средних и высших учебных заведений, Совет Народных Комиссаров СССР признает необходимым возложить часть расходов по обучению в средних школах и высших учебных заведениях СССР на самих трудящихся и в связи с этим постановляет:

1.Ввести с 1 сентября 1940 года в 8, 9, и 10 классах средних школ и высших учебных заведениях плату за обучение.

2.Установить для учащихся 8-10 классов средних школ следующие размеры платы за обучение:

а) в школах Москвы и Ленинграда , а также столичных городов союзных республик – 200 рублей в год;

б) во всех остальных городах, а также селах – 150 рублей в год.

Примечание. Указанную плату за обучение в 8-10 классах средних школ распространить на учащихся техникумов, педагогических училищ, сельскохозяйственных и других специальных средних заведений.

1.Установить следующие размеры платы за обучение в высших учебных заведениях СССР:

а) в высших учебных заведениях, находящихся в городах Москве и Ленинграде и столицах союзных республик, — 400 рублей в год;

б) в высших учебных заведениях, находящихся в других городах, — 300 рублей в год…

Председатель Совета Народных Комиссаров Союза ССР В. Молотов

Управляющий Делами Совета Народных Комиссаров СССР М. Холмов

Москва, Кремль. 2 октября 1940г. №1860.»

Этот странный для коммунистического государства возврат к коммерческому образованию объяснялся прагматическими соображениями: в СССР на тот момент было куда больше нужды в рабочих руках, чем в людях с высшим образованием. К тому же, военные учебные заведения оставались бесплатными — а значит, после школы-семилетки мальчишек стимулировали идти в летные, танковые и тому подобные училища. Надвигалась война, и правительство не могло этого не понимать.

Кстати: до этого постановления было, кажется, всего пятилетнее бесплатное образование. А в ВУЗах учили и бесплатно. Даже при НЭПе. Но только по направлениям партийных и иных органов. И только для рабочих и, в меньшей степени, крестьян.

Есть смысл уточнить, какие достижения были при советской власти и как это коррелировалось по времени с тогдашним образованием.

Так вот: когда создавали атомную бомбу, когда создавали космос, обязательное образование было семилетнем. Остальное или по жесточайшему конкурсу, или по направлению от компетентных организаций. (Образование тогда, правда, было бесплатное). Ничего страшного: бомбу создали, спутник запустили.

Кроме общеобразовательной школы - семилетки, были ещё ремесленные училища. Которые тоже тогда давали обязательное семилетнее образование, а за одно и обучали ВОСТРЕБОВАННЫМ профессиям. И в которых направляли, как помню, с пятого – седьмого класса. Причём, выбора ученику не предоставляли. Не тянет, хулиганит – в ремеслуху! После ремесленных училище можно было поступить по большому конкурсу или по направлениям в техникум. И после него, если кто выдержит – в ВУЗ. Престиж высшего образования был чрезвычайно высок. Инженер котировался так же, как сейчас доктор наук. И было их, я думаю, столько же.

Кстати: в ремесленных училищах могли преподавать люди с педагогическом образованием, заключающимся в двухмесячных курсах. Но специалистов в рабочих профессиях. И это правильно. Вы можете представит тётку-педагога за расточным станком или баранкой самосвала? Я – нет. Какому ремеслу она может обучить? (Вопрос риторический – можно не отвечать).

Это я пояснил относительно пунка №2.

После семилетки некоторые поступали в среднюю школу. После экзаменов. Но экзаменов было мало: окончательное решение было за педсоветом школы. Куда входили и некоторые родители. Брали в десятилетку не всех.

После ввели обязательное восьмилетнее образование. А ремесленные училища стали называть производственно-техническими училища. В ремеслухах был полный пансион. Как в интернате. Для бедных родителей было хорошо. Потом от этого постепенно отказывались. И самих ПТУ становилось всё меньше. А потом ввели обязательное десятилетнее образование и ПТУ, слегка подрыгав ножками, скончались. А сейчас вместо них образовались повсеместно лицеи. В которых готовят по программе десятилетки бездельников. С юридическо - экономическим уклоном, естественно.

Оцените прогресс за два столетия: раньше на всю российскую империю был всего один лицей. (Ну, это тот, в котором Пушкин ещё учился) А теперь этих лицеев в каждом областном городе по сотне.

И как то совпало, что по мере увеличения сроков обязательного образования, постепенно сходили на нет и успехи советской науки и техники.

Вы скажете: совпадение?

Ну, не знаю, не знаю…

Мои тёти по отцовской линии – педагоги, при всей их интеллигентности, чуть ли не матом ругали правительство после каждого очередного увеличение срока обязательного образования. Раньше педагоги хоть в старших классах могли вести нормально урок. А теперь приходилось держать в классах всех великовозрастных оболтусов. Которые категорически не хотели учиться и портили весь учебный процесс, мешая другим и терроризируя отличников. И педагогам в преподавательском процессе приходилось ориентироваться на уровень этих оболтусов. Единственный способ от них избавиться был поставить им тройки и перевести в следующий класс. И в конечном итоге сплавить их в армию. Оставлять на второй год было нельзя. И дело тут не в пресловутой галочке. Хотя и в ней тоже.

Главное - в другом:

Во первых, это значило свалить свои проблемы на коллегу. Во вторых шестнадцатилетние придурки-второгодники со вполне отросшей женилкой среди двенадцатилетних девочек и мальчиков создавали некоторые проблемы для детей и их родителей. Ну, вы меня понимаете…

Теперь перейдём к пункту №3.

Вот что пишет тот же автор:

Было и еще одно, на сей раз не столь прагматичное, соображение. Введение платы за обучение — такой, какую могли легко позволить себе уже имеющиеся специалисты с высшим образованием, но не могли низы советского общества — было серьезным шагом к закреплению новой сословности в советском обществе. Сын инженера мог стать инженером, сын рабочего с большой долей вероятности оставался рабочим, сын колхозника — колхозником. Если, конечно, не шел в армию или партию, которые были единственными работающими социальными лифтами.

Сталин почти построил такое общество — в нем, если говорить об образовании, было восстановлено даже раздельное обучение девочек и мальчиков. Но чуть-чуть не успел: скончался в 1953 году. Отменили платное и раздельное образование в 1954 году. То есть сразу после наметившегося поворота к «ленинским ценностям».

Экстраполируя советскую историю на нынешнее положение дел, логично задать вопрос: что именно сейчас нужно властям, реформирующим систему образования? Страна готовится к войне (это можно предположить и по некоторым шагам военной реформы, например, по тотальному внедрению «паспортов призывника») или хочет новой сословности?

Если первое — то это, как говорится, не дай Бог. А если второе — то ввести сословность нынешнему руководству России будет еще труднее, чем Сталину. У «отца народов» было под началом общество, еще хорошо помнившее прежнюю сословность и не имевшее, в массе своей, высшего образования. В современной же России процент выпускников вузов не в пример выше, а бессословное общество — стараниями товарищей Хрущева, Брежнева и других — все-таки было построено

Кто то действительно считает, что перспективы каждого определяются только его образованием, а не потребностью общества и не положением в обществе его родителей? Что все 100 миллионов выпускников будут президентами, если их хорошо выучат?

Учи - не учи, а более одного президента на страну не требуется. Если кто то думает, что образование – путь в высшее общество, то пусть поглядит на толпы юристо-экономисто-менеджёров, торгующих пивом. Вот уж где натуральное быдло! Причём, быдло, обиженное на свою судьбу.

Правильно сказал один религиозный деятель эпохи возраждения: «Если создать попов больше, чем приходов, то религиозный раскол неизбежен!»

Основная проблема с реализацией этой системы образования будет в том, чтобы, если плату введут, то с одной стороны, она была достаточно малой, чтобы обеспечить нужное для экономики количество образованных людей, а с другой стороны – достаточно высокой, чтобы уравновесить спрос и предложение и тем самым ликвидировать взяточничество для поступления в соответствующие классы. Причём, надо делать это в региональном разрезе. В соответствии с местными доходами и потребностями региональной экономики.
И кроме того, обеспечить бесплатную учёбу малоимущих гениев. А прежде наладить системное выявление и отбор таковых.

Но это уже вопрос тонкой настройки системы. Дело не в идеологии реформы, а за образовательным менеджментом. (В качестве которого у меня таки есть сомнения.)

А теперь по пункту №4:

И что Вы думаете, сделал бы Сталин с нынешними реформаторами школы?

Не знаю, как вы, а я думаю, что в случае успешного завершения реформы, наградил бы авторов и исполнителей Сталинской премией.

За то, что всё выполнили точно по его рецептам.
Привели систему образования в соответствии с потребностями общества и экономики.


Временщики потрошат Нэньку.

Читатели Информируют...

         Как сообщают источники, т.н. и.о.Президента Украины, А.Турчинов, в присутствии послов США, Германии и Польши на Украине подписал предварительное соглашение с МВФ о предоставлении финансовой помощи Украине, согласно которому вся газотранспортная система Украины смомента подписания итогового основного соглашения о фин.помощи безвозмездно передается в собственность американской компании Chevron.
Владельцы Мариупольского, Запорожского, Днепропетровского металлургических комбинатов обязаны передать 50% акций компаний в собственность немецкой компании Ruhr, угольное производство Донбасса также передается финской дочке компании Ruhr.

Также помимо политических требований в подписанном документе есть пункт о предоставлении блоку НАТО территорий под Харьковом для размещения систем американской противоракетной обороны, звена
американской истребительной авиациии для прикрытия объектов ПРО.

.

Раненных украинских солдат моментально разбирают на органы

Хунта продаёт умирающих майдановцев на органы?

Обнаружено 300 трупов нацгвардейцев со вспоротыми животами

.

Рассвет и закат Украины…

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Хорошо там, где вас нет от 21.05.2014.

Пикейные жилеты



... За два с половиной часа я узнал из разговоров столько, что уже лет тридцать перевариваю. Во-первых, ехать надо в Америку, потому что там разносчик пиццы зарабатывает гораздо больше, чем кардиохирург Ося в Иерусалиме. Во-вторых, может быть и не надо, потому что придет Ельцин и наконец наведет порядок, разгонит воров которые прячут под прилавком водку и дефицитную ветчину, и все это сразу начнет навечно принадлежать народу. Ой, не смешите меня. В-третьих, все-таки надо ехать в Америку, потому что там дают пенсии и пособия, и у Розы что жила на Хорошевке ее умирающую бабку поставили на ноги и она, будете смеяться, вышла замуж за миллионера и каждое лето проводит на Гавайях и по слухам даже беременна несмотря на седьмой десяток. А муж ее миллионер и владелец казино, вот кто мог себе такое представить? Красная армия всех сильней, но Израильтяне вместе с американской армией тоже хороши. И так далее.

Налетел ветер, завыла пурга, сдуло этих наивных пикейных жилетов, верящих в светлое будущее. Сдуло Горбачева, Ельцина, президентов. Машина времени. Четверть века, все не так как мы думали, но однако сейчас Калифорния.

Оказалось, что Россия не забывает своих стариков несмотря на, и благодаря нефте-газовой экономике выплачивает им вполне приличные пенсии. Я думал, что они смешные, но для людей, проработавших десятилетия, для ветеранов войны и Сталинских премий (есть и такие, но их мало) пенсии вполне разумные даже по американским меркам.
Старикам в Америке тоже положено вспомоществование. При нормах нынешнего налога странно было бы если бы не. Майдан около Белого Дома никому не нужен. А оружия дома у всяких "сепаратистов" больше чем во всей украине и россии вместе взятых.

И Пришел Обама.

А дальше - самое интересное. Стариков вызывают в Social Security. Вы получаете пенсию от России? Адреса, явки, сколько.
Размер этой пенсии (если вы продолжаете ее получать) вычитается из ваших пенсионных выплат. Все, что вы получили за последние два года обязаны вернуть, иначе социальной помощи лишаетесь. Сроку 2 месяца.

Хорошо если у стариков есть дети, мои знакомые тратили недели и месяцы, заполняя бухгалтерские тома отчетов и бумаг, запрашивая справки из России. Я уже слышал о смертях, вызыванных этой вопиющей несправедливостью, которая, впрочем, если посмотреть абстрактно есть обычное наведение финансового порядка. Еще Левий Матфей страдал от своей работы ...

Мы гораздо больше похожи на них, чем многим хотелось бы...



Обезьяны, деньги и проституция

Обезьяны, деньги и проституция

Ученые обнаружили, что деньги меняют даже обезьян.

Двое ученых из Йельского университета (экономист и психолог) решили научить обезьян пользоваться деньгами. И у них получилось. Идею денег, как оказалось, могут усваивать существа с крохотным мозгом и потребностями, ограничивающимися едой, сном и сексом. Капуцины, на которых проводился эксперимент, считаются зоологами одними из самых глупых приматов.

«На первый взгляд, и вправду кажется, что им в жизни больше ничего и не нужно. Вы можете кормить их зефирками весь день, и они будут уходить и приходить, уходить и приходить за ними постоянно. Поэтому вы подумаете, что капуцины — ходячие желудки», — говорят ученые.

Американские этологи провели эксперимент по введению «трудовых» отношений в стае капуцинов. Они придумали в вольере «работу» и «универсальный эквивалент» — деньги. Работа состояла в том, чтобы нажимать на рычаг с усилием в 8 килограммов. Значительное усилие для некрупных обезьян. Это для них настоящий малоприятный труд.

За каждое нажатие рычага обезьяна стала получать кисть винограда. Как только капуцины усвоили простое правило «работа = вознаграждение», им тут же ввели промежуточный агент — разноцветные пластмассовые кружочки. Вместо винограда они стали получать жетоны разного «номинала». За белый жетон можно было купить у людей одну кисть винограда, за синий — две, за красный — стакан газировки и так далее.

Вскоре обезьянье общество расслоилось. В нем возникли те же самые типы поведения, что и в человеческом сообществе. Появились трудоголики и лодыри, бандиты и накопители. Одна обезьяна умудрилась за десять минут нажать на рычаг 185 раз! Очень денег хотелось заработать. Кто-то предпочитал работе рэкет и отнимал у других.


  • Но главное, что отметили экспериментаторы: у обезьян проявились те черты характера, которые ранее не были заметны — жадность, жестокость и ярость в отстаивании своих денег, подозрительность друг к другу.

В продолжение изучения экономического поведения, обезьянам вручили другие «деньги» в виде серебряных дисков, с отверстием в середине. Через несколько недель капуцины усвоили, что за эти монетки можно получать пищу.

Экспериментатор, который в молодости увлекался марксизмом, не стал проверять, правда ли труд превращает обезьяну в человека. Он просто раздал обезьянам эти монетки и научил использовать их для покупки фруктов. Перед этим выяснили, кто что любит, чтобы установить для каждой из обезьян свою шкалу предпочтений.
Сначала такса была единой — за кислое яблоко и кисть сладкого винограда просили одинаковое количество монет. Естественно, яблоки не пользовались успехом, а запасы винограда таяли. Но картина резко поменялась, когда цена на яблоки вдвое снизилась. После довольно долгого замешательства обезьяны решали практически полностью потратить свои монеты на яблоки. И только изредка позволяли себе полакомиться виноградом.

В один из дней, когда все подопытные животные в общей клетке уже знали, что одни предметы стоят дороже, а другие дешевле, одна из обезьян проникла в отсек, где хранилась коммунальная касса и присвоила все монетки себе, отбиваясь от людей, пытавшихся отобрать у нее металлическую добычу. Так обезьяны совершили первое «ограбление банка».

Среди обезьян оказались и фальшивомонетчики. Однажды ученые вырезали из огурца похожий на валюту обезьян кружочек. Сначала капуцин начал его жевать, но потом попытался купить на эти «фальшивые деньги» что-нибудь повкуснее.

Прошло еще несколько дней, и капуцины открыли для себя феномен проституции. Молодой самец дал монетку самке. Ученые думали, влюбился и сделал подарок. Но нет, «девочка» вступила за деньги с кавалером в половую связь, а затем пошла к окошку, за которым дежурили ученые, и купила у них несколько виноградин.

Все остались довольны: и обезьяны, и ученые. Обезьяны освоили либерально-капиталистические отношения, а ученые защитили докторскую.

Изображение: Jeff Minton
Источник: ZME Science



Почему наш “креативный класс” ненавидит Сталина и хочет всех и вся десталинизировать?

Чем объясняются чистки 1937-1938 гг. в НКВД – это паранойя, поиск «козлов отпущения», или причина в другом? От общих рассуждений к объективным выводам на основе математически точных данных.

/Вильчинский Александр/

Если открыть ныне популярный в интернете американский источник информации «Википедия», то в самом начале статьи «Большой террор» можно обнаружить следующее безапелляционно-однозначное утверждение: «кампания массового террора была организована лично Сталиным». То есть, несмотря на всю многоуровневость, противоречивость происходившего террора, затронувшего в том числе и ряды НКВД, утверждается, что всё организовал «лично Сталин». Касательно репрессий против самого репрессивного аппарата западники дают объяснение, которое кратко можно выразить так: Сталин искал «козлов отпущения» и вообще у него была паранойя.

Интимность момента заключается в том, что антисталинисты норовят довольно бегло и поверхностно рассматривать тему чисток самих силовиков, а лучше избежать этой темы вообще. Ну, мол, да, Ягоду и Ежова расстреляли, и ещё кого-то там, лучше о другом поговорим. Но в этом «ещё кого-то там», в деталях, как известно, зачастую и кроется дьявол. Иногда и с легионом чертей. Итак, исследуем эти детали светом научных данных на наличие там рогатых персонажей.

«Козлы отпущения»?

Для начала уясним конкретно, на реалиях знакомой нам современной жизни, чем, собственно, является процесс поиска «козлов отпущения». Девяностые и нулевые годы охарактеризовали себя как время всепоглощающего беспорядка и коррупции. Давайте попытаемся вспомнить сколько чиновников было наказано за многочисленные беззакония? Не очень-то получается вспомнить имена, не правда ли? Вспомнить практически некого! Но почему, неужели совсем никакие чиновники не были наказаны? Были, конечно, но довольного малозначительной величины – именно их и называют «козлами отпущения».

Следующий вопрос: почему же так? Почему для псевдоборьбы с преступностью демонстративно-показательно не бросают в клетку президентов, министров, генеральных прокуроров, председателей парламентов, партий, или, скажем, верховного суда? Даже их заместителей. Потому, что в одновеличинных сообществах узаконенной мафии существует явление круговой поруки. Сдача правосудию любого высокопоставленного бюрократа несёт за собой риски соразмерной величины – у «больших людей» как правило имеются и большие клановые связи, и большие компроматы, и много ещё каких ресурсов, которые могут выступить орудием мести. Да, экс-главу правительства Украины Юлию Тимошенко (Григян) отправили на отдых в гостиницу с решётками, но и то во время ожесточённой борьбы массивных политических блоков, и вовсе не свои, а конкурирующие группы, поэтому данный пример вряд ли можно считать даже исключением из правила. Сдавать подельников, да ещё и в более-менее стабильной ситуации, не будут даже крайне аморальные люди – это игра с огнём, а кому нужны лишние проблемы?

Вернёмся в 30-е годы прошедшего века. В марте 1937-го года был арестован, затем и расстрелян, Енох Гершенович (более известный как «Генрих Григорьевич») Яго́да, руководитель ОГПУ-НКВД. Двумя годами позже такая же судьба постигла его преемника, Николая Ежова. Уже это, мягко говоря, «довольно странно», поскольку не имеет аналогов в затянувшемся уже на третье десятилетие воровских годах одемокрачивания. Уже это не вписывается в выясненные золотые правила поиска демонстративных жертв псевдоправосудия. Помимо того момента, что Ягода и Ежов обладали огромной властью, поэтому были опасны абсолютно для кого угодно в СССР, они ещё и лично работали со Сталиным. Таким образом, объявление двух наркомов внутренних дел врагами народа влекло за собой и удар по репутации. Ну, как же, мол, так, работал с ними лично, и не разглядел врагов сразу? Уже с этой точки зрения подвергать опале лица из ближайшего окружения сильно накладно вне зависимости от целей таких действий.

Если про невесёлую судьбу Еноха и Николая знает большинство окончивших образовательные заведения, то представления касательно общей глубины чисток в НКВД мало кто имеет, к сожалению. «К сожалению» потому, что устранение Ежова и Ягоды – не просто вершина айсберга, а только кромка вершины. В 1937-1938 гг. чистки в НКВД были настолько тотальными, что их невозможно описать в рамках одной статьи. Однако для того, чтобы проверить предположение о «козлах отпущения», достаточно взглянуть хотя бы на чистки состава высшего ранга. К чему и приступим.

Через несколько месяцев после начала создания НКВД, к ноябрю 1935-го года, были введены звания комиссаров государственной безопасности 1-го, 2-го и 3-го ранга, носители каких и стали высшим составом наркомата внутренних дел. К апрелю легендарного «1937-го» было присвоено 46 таких званий (прим. автора: здесь и далее все данные и подсчёты получены мною на основе поштучной обработки досье-биографий комиссаров ГБ). Чтобы в подробностях проследить за жизнью этих 46-и «генералов» НКВД нужно писать целую книгу, однако для наших целей достаточно и математического учёта самых важных данных. Таковые можно увидеть в таблице 1.

Высший командный состав НКВД по состоянию на апрель 1937-го года

Высший командный состав НКВД (комиссары государственной безопасности) по состоянию на апрель 1937-го года

Что бросается в глаза моментально – почти все кадры были устранены самым радикальным образом, в основном высшей мерой наказания.

Ситуация будет ясней, если её визуализировать, представив в виде диаграммы. Помимо состояния на март 1937-го и июль 1945-го включим два промежуточных среза – это начало второго полугодия 1938-го года, и март 1940-го. Первый даст представление о том, в каком состоянии кадровый состав пребывал накануне завершения так называемого «Большого террора», второй – каким было состояние накануне войны (до начала ВОВ корпус комиссаров ГБ изменениям не подвергался).

Состав корпуса комиссаров ГБ НКВД по времени их вступления на должность

Состав корпуса комиссаров ГБ НКВД по времени их вступления на должность

Самая большая разница видна между второй и третьей колонками: смена «старой гвардии» произошла с глубиной в 88%, т.е. между НКВД июня 38-го и НКВД марта 40-го, как говорят в Одессе, две большие разницы. Рокировки 1937-1938 гг. были краткосрочно-тактическими, всех назначенцев этого печального периода весьма скоро постигла не менее печальная участь. К июлю победоносного года на 2 оставшихся «старых» комиссаров, «новых» приходилось 64.

Исходя из полученной картины говорить о «козлах отпущения» попросту даже неприлично. В таком случае, может, это «паранойя»? Рассмотрим такой вариант.

Паранойя?

Если предположить, что Сталин от болезненной подозрительности устраивал расстрелы в своём окружении, в НКВД в частности, то приведённая в табл.1 картина должна была то ли регулярно повторяться, то ли не прекращаться вообще. Для проверки возьмём аналогичные данные о кадрах НКВД, только из 40-х годов.

Высший командный состав НКВД (комиссары государственной безопасности) с марта 1940 г. по июль 1945 г.

Высший командный состав НКВД (комиссары государственной безопасности) с марта 1940 г. по июль 1945 г.

Как видно, до марта 1953-го года (поскольку в данном материале рассматриваем исключительно сталинский период) только по отношению к одному – из 66-и – комиссару государственной безопасности была применена высшая мера наказания. Для большей наглядности данные, опять же, лучше представить в виде диаграммы, отражающей всю историю НКВД.

Репрессии действующих и снятых с должности комиссаров ГБ за всё время существования НКВД

Репрессии действующих и снятых с должности комиссаров ГБ за всё время существования НКВД

Практически все принудительные (путём ареста, убийства) и самочинные (самоубийства, плюс один побег) выбывания с должностей пришлись на период 2-х лет. В остальном график довольно ровный, постоянной или повторяющейся паранойи не наблюдаем, то есть, не наблюдаем таковой вообще.

Формальные перестановки, или революция сверху?

К сожалению, не существует точного математического мерила моральных качеств человека. Однако для сравнения «старого» и «нового» руководства НКВД можем сопоставить другие объективные данные. А именно: этническое происхождение, социальное происхождение, наличие небольшевистского прошлого.

Комиссары ГБ НКВД в небольшевистской партии

Комиссары ГБ НКВД в небольшевистской партии

Если до второго полугодия 1938-го года треть комиссаров ГБ ранее, до вступления в РСДРП(б)/РКП(б)/ВКП(б), состояла в других партиях, то после чисток таковых осталось незначительное количество.

Далее. Как известно образованным людям, большевики были выходцами из самых разных слоёв – не только из крестьян, рабочих и солдат, но и из офицеров, служащих, ремесленников. Что говорить, даже из буржуазных и дворянских семей. В связи с этим интересно проверить отразились ли радикальные изменения старшекомиссарских кадров и на данном аспекте?

Социальное происхождение комиссаров ГБ НКВД

Социальное происхождение комиссаров ГБ НКВД

Парадоксально было наблюдать как до этого Советским Союзом управляют такие «рабоче-крестьяне», которые в своей жизни ничего тяжелее пера в руках не держали. К этому факту относятся по-разному, но, как не относись, по диаграмме видно, что в данном аспекте лозунги большевиков наконец-то, лет через тридцать, совпали с делами, и комиссариат стал народным, рабоче-крестьянским.

Этнический состав:

Этнический состав комиссаров ГБ НКВД

Этнический состав комиссаров ГБ НКВД

Среди главкомиссаров до осени 1938-го евреев было столько, будто наша страна называлась «Израиль». Мало того диспропорциональная, порядка 15%, доля европейцев. В итоге этническому большинству едва ли какое место осталось. Сказать, что такое положение вещей крайне ненормально – это ничего не сказать. Однако, опять же, после лета 38-го начинается поступательная, но радикальная смена погод и в данной плоскости, в результате к 45-му году удельная доля этнически русских в высшем составе НКВД достигает порядка двух третей. Что приблизительно и соответствовало доле в населении СССР.

Обращает на себя внимание непропорциональная доля грузин – на место устранённого Ежова и компании пришёл небезызвестный Берия Лаврентий Павлович и его люди. К 1945-му доля грузин уменьшилась, но не потому, что их подвергли репрессиям (как уже выяснили, далее репрессий практически не было), а в силу того, что в 40-е годы высшие звания НКВД присваивали в основном русским.

Выводы

Суть любой организации, как и вообще любого субъекта, составляют, конечно, не названия. Название – это как табличка на входе: надпись может быть хоть на золоте, хоть на поржавевшем железе – сущности сооружения это не изменит. Второстепенны даже лозунги и программы, поскольку практически любые лозунги и программы при совпадении желания и возможностей можно трактовать и с точностью до наоборот. Поэтому суть организации – это прежде всего люди, которые её составляют. Как наглядно представилось из вышеприведённых данных, между НКВД 1937-го года и НКВД 1940-го года, несмотря на идентичное название, мало что было общего. «Кадры решают всё».

Невозможно представить, что ликвидированная верхушка комиссаров выполняла любые приказы, шла на уничтожение большого количества людей ради вождя. Абсолютно преданную команду никто и никогда не будет уничтожать, а даже напротив – будут беречь как зеницу ока! Следовательно, не опровергнутым, и подтверждённым качественностью изменений, остаётся только одно объяснение произошедшему: в то время, как элиты силовиков занимались террором, Сталин провёл гроссмейстерскую игру по ликвидации этой самой элиты, замены на принципиально новую. Опасность проведённой операции трудно сравнить с чем-либо вообще, однако она была необходима. Помимо того, что обезумевшая «старая гвардия» терроризировала в том числе и невинных граждан, с такими деятелями наша страна могла бы и вовсе позорно пасть перед немецким господином, как это сделали все континентально-европейские страны. Стоит ли сомневаться.